PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA
TRABAJO COLABORATIVO 2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ECONONOMICAS Y CONTABLES
ADMINISTRACION DE EMPRESAS

TUTORA
JULIA YOLANDA ACOSTA

PRESENTADO POR

YULEIDYS REVUELTAS CAÑOZARES

GRUPO 116

MAY

1. Para el desarrollo del primer punto: Cada estudiante llena el cuadro de

Datos del estudiante | Estudiante 2 | NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN | 1090403924 | EDAD | 23 Años | N° TEL DE CONTACTO CON LA UNAD | 3173931815 | NIVEL DE ESCOLARIDAD AL MOMENTO DE INGRESAR A LA UNAD (BACHILLER, TÉCNICO, TECNÓLOGO, PROFESIONAL) | académico | TIPO DE CONEXIÓN A INTERNET (POR CABLE, INTERNET MÓVIL, …ver más…

| Sus capacidades, creatividad, potencial de aprendizaje y recursos disponibles para lograr la Misión y los fines institucionales. Conjunto de estructuras, mecanismos, dispositivos y relaciones entre las personas que conforman la organización y que utilizan sus capacidades, creatividad, potencial de aprendizaje y recursos disponibles para lograr la Misión y los fines institucionales. Lo que más me gusto de éste componente es que se centra en la parte de organización y aplicación del potencial de la persona. | Componente Pedagógico-didáctico | «La Universidad Nacional Abierta y a Distancia (unad) tiene como misióncontribuir a la educación para todos a través de la modalidad abierta y adistancia, mediante la investigación, la acción pedagógica, la proyecciónsocial y las innovaciones metodológicas y didácticas, con la utilización delas tecnologías de la información y de las comunicaciones, para fomentar yacompañar el aprendizaje autónomo, generador de cultura y espíritu emprendedorque en el marco de la sociedad global y del conocimiento propicie eldesarrollo económico, social y humano sostenible de las comunidades locales,Regionales y globales con calidad, eficiencia y equidad social. | Conoce los fundamentos del Proyecto Académico Pedagógico de la UNAD, darcuenta activa del rol que le compete como miembro de la comunidad académicauniversitaria, en articulación con su proyecto de vida y sujeto protagonista de suaprendizaje autónomo | El componente