Audiencia Imaginaria

1340 palabras 6 páginas
Audiencia imaginaria y Fabula personal

La adolescencia es un caos a nivel psicológico, los cambios en el adolecente, son los más difíciles de explicar, pues por un lado hay una evolución del pensamiento, son capases de formularse hipótesis tienen un pensamiento formal, son capases de resolver problemas y razonar operaciones concretas, y todo esto ocurre mientras se están preguntando quienes van a ser, como van a ser, si se gustan a ellos mismos, si les gustan a los demás, tienen grandes confusiones acerca de lo que les está pasando físicamente, todas estas preguntas los hacen sumergirse en un estado de confusión y de miedo a crecer, y en ocasiones deciden definirse oponiéndose a las ideas de los padres porque obviamente son con los
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Kohlberg demostró es sus estudios interculturales que algunos adolescentes y adultos se quedaban en este nivel de razonamiento moral, pudiendo cognitivamente avanzar a un mayor nivel de razonamiento y enjuiciamiento moral, no aprendían a razonar moralmente, siendo un pensamiento de nivel inferior, rígido y persistente. En este nivel las normas sociales se perciben como desde el binomio: buenas o malas, justas o injustas, correctas o incorrectas. Las personas en este nivel interpretan el contenido o significado de las normas como castigo o recompensa, poder o autoridad de quien las impone.
Una persona que está en este nivel preconvencional se centra en los intereses concretos de los individuos que tienen un conflicto, no en los aspectos sociales o de normas sociales, y suelen actuar en función de las consecuencias que tienen las conductas, se centran por lo tanto en los intereses concretos, no tiene una perspectiva de lo que la sociedad dice sobre lo que es correcto e incorrecto, es una perspectiva individual. Nivel II: Convencional: adolescentes y adultos
Según las investigaciones de Kohlberg, este segundo nivel de razonamiento se inicia durante la adolescencia y es el que caracteriza a la mayoría de los adolescentes y adultos. Las personas que actúan desde un nivel convencional, lo hacen pensando en la sociedad y en los individuos, pueden actuar para evitar castigos o buscar recompensas pero a

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