Aspecto Humano Como Unidad Filosófica

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Aspecto humano como unidad filosófica educativa:
En el ámbito educativo, los recursos humanos son fundamentales por el hecho que la comunidad educativa se encuentra conformada por personas cuya relaciones determinan el éxito, la relación el desarrollo psicológicamente equilibrado de las actividades que este desenvuelven las actividades, los valores la identificación institucional y la relación vocacional de los educadores son decisión para establecer una pedagogía creadora y dinámica. El educador es un líder cuya estabilidad emocional es necesaria al desarrollo de su labor la inestabilidad en su capacidad para relacionarse con el personal involucrado en la labor educativa establece una labor educativa establece una interrelación
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Las tres manifestaciones del espíritu para este filósofo son el arte, la religión y la filosofía. Tanto la religión como la filosofía tienen elementos en común como la verdad como objeto y a Dios como la verdad y ambas poseen el mismo contenido especulativo. Las dos también se ocupan de lo finito, de la naturaleza y del espíritu humano.
Hegel afirma que la razón o el espíritu universal gobiernan el mundo y este punto de vista contrastan con el pensamiento tanto de los filósofos ateos como de los religiosos que no aceptan que la religión se subordine a la filosofía. También valora el papel educativo de la religión a través de la historia. Para él la Biblia es el libro más importante para instruir al pueblo. Los sentimientos y representaciones que utiliza la religión hacen posible la movilización de las conciencias y estimulan la acción del pueblo que no está educado, mediante un lenguaje más claro accesible a todos por igual.
La religión revela la espiritualidad, lo absoluto, antes que la filosofía, captada de manera intuitiva por la conciencia y según Hegel, es mejor que así sea, porque constituye la primera modalidad de la autoconciencia, la conciencia espiritual del espíritu mismo de un pueblo. Lo que

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