Analisis pelicula juego de honor

2758 palabras 12 páginas
ASPECTOS A TENER EN CUENTA:

1- Características de los docentes 2- Como se dan las relaciones de poder 3- Relación familia – institución 4- A que sociedad representa la escuela 5- Que características de la escuela nueva o tradicional tiene 6- Violencia. Como se presenta. Dentro o fuera del establecimiento

RESUMEN:

Película basada en una historia real. Transcurre en una escuela secundaria de muy bajo nivel académico. El nuevo entrenador Ken Carter, llega recordándoles que deben tratarlo con respeto y les entrega un contrato con condiciones básicas que los jugadores tienen que cumplir para formar parte de los Oilers (el equipo de basket representativo), entre ellas tener un promedio medio en las materias,
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Vio el mal desempeño de sus jugadores en el colegio y tomo la medida drástica de cerrar el gimnasio y dedicarse 100% al estudio.
Desde el rol de espectadores de la película y al ver los resultados de tal decisión resulta fácil decir que tomo la medida correcta.
Pero abstrayéndonos del resultado final y del transcurrir de su decisión, fueron valores como honestidad, perseverancia, esfuerzo, respeto y capacidad lo que lo llevo a esto. Fue estricto cuando tuvo que serlo y tolerante cuando lo ameritó también.
Y a pesar de que en un principio tuvo que enfrentarse con sus propios jugadores, que convivir con la falta de obediencia, la indiferencia o la poca dedicación. Nunca apeló a la demagogia para convencerlos y ganarse su admiración.
Él les ofreció algo que ni la sociedad, ni los directores/profesores ni sus propias familias les brindaban. Afecto e interés. Se preocupó porque no sean parte de esa sociedad sin futuro que vivía en las calles. Si recurrimos a la película, Carter mismo lo dijo “quiero cambiar a un grupo especial de chicos”.
Esos fueron los valores que lo llevaron al éxito tanto deportivo, como y por sobre todo, social. Y que nosotros como futuros educadores tenemos que destacar y realzar siempre.
En un principio fue un entrenador autoritario y distante, tuvo que imponer estas condiciones para poder manejar un grupo de adolescentes conflictivos. Pero luego, al mostrar dedicación fue ganando autoridad con los alumnos.
Los demás profesores

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