UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN
CUED TEGUCIGALPA

TAREA DE FILOSOFIA EDUCATICA analisis de la LEY FUNDAMENTAL DE EDUCACION
PROFESOR JUAN OVIEDO

ALUMNAS: FANNY TATIANA AGUILAR 0306198600693

MARIELA VANESSA DORMES 0712197800270
02/07/12

INTRODUCCION

Con el actual gobierno surge la idea de reformar el sistema educativo por el desorden administrativo y bajo rendimiento en algunos docentes, con el propósito de tener una educación de calidad en nuestro país ya que está en los niveles más bajos a nivel del mundo.

Y para el gobierno se puede reformar cambiando la …ver más…

Carrera docente

7. Gratuidad, descentralización, involucramiento de las comunidades y padres de familia en el proceso formativo, incorporación del inglés y la tecnología y el respeto a las culturas de los pueblos indígenas y quitar artículos que benefician al magisterio.

8. La carrera docente: tienen acceso a la docencia quienes posean título profesional de la docencia a nivel de licenciatura.
Implementar el inglés desde pre-básica
La descentralización.

9. Porque se eliminan artículos en la nueva ley, y se pierden derechos que han adquirido. Sale a la luz la corrupción que ha habido en el magisterio.

10. Es lo que dicen los dirigentes magisteriales que con esta nueva ley tratan de privatizar el sistema de educación, al conocer esta ley creemos que NO, o tal vez no le hayamos entendido a algún artículo que decía lo contrario.

11. Si se logra implementar como se debe creemos que sí, se elevara la educación porque el docente va estar más preparado, que se llegue a cumplir es otra cosa.

12. Es un reto la despolitización del sistema.
Que tanto el gobierno como los dirigentes magisteriales dejen de pensar en sus propis beneficios, y se enfoquen en realidad en el desarrollo de un país verdaderamente educado.
Es un reto prácticamente que se aplique esta ley.

13. Que se incentive al docente por su desempeño.
Arreglo de la infraestructura de los