UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL 19ª
MONTERREY
LICENCIATURA EN EDUCACION PLAN ´07
MODALIDAD SEMIESCOLARIZADA SÁBADO
QUINTO SEMESTRE AGOSTO-2011 A ENERO- 2012
CURSO: CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA

TRABAJO DE LA 2ª UNIDAD:
ALGUNAS CONCEPCIONES, TEORÍAS, MÉTODOS Y FUNCIONES DE LA HISTORIA.

TRABAJO ELABORADO POR: _ Rosa María Montoya Uribe___________________
GRUPO: _3__

ASESOR DEL CURSO: MTRO. FRANCISCO MENDOZA RANGEL.

FECHA DE
ENTREGA: Sábado, 15 de octubre de 2011

ÍNDICE

Página
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………………………………………3
Tema 1 La Historia

Actividad preliminar………………………………………………………………………….……………………………………………4 …ver más…

Finalizando con dos escritos de los conceptos vistos en la Unidad I y II de esta materia, para la elaboración de un nuevo juicio personal de la historia.

Tema 1 La Historia.
Actividad Preliminar:

Escribir en una cuartilla las impresiones de la lectura del poema “Preguntas de un obrero que lee” Pag. 14 G. E.
Investigar diversos conceptos de historia (Nota: ver más abajo). Elabore su propio concepto (Nota: ver más abajo).

“Preguntas de un obrero que lee”
Me da la impresión que las preguntas se están refiriendo a tomar dominio de nuestro propio sentido, de nuestro propio vivir.
Esto quiere decir la historia del individuo o sociedad. Esto lo podemos hacer sustituyendo la Historia por otra nueva Historia, la Historia de cada uno de nosotros.
¿O vamos a dejar que la sigan escribiendo los políticos y el resto de la clase dirigente? Estamos acostumbrados a que la corrupción avance, siendo para nosotros algo normal en nuestras vidas.
¿O seguimos acostumbrándonos pasando de lado las faltas y atropellos entre nosotros mismos? ¿O tomamos un diferente camino en nuestra propia Historia?
Debemos aprender a tomar decisiones por nosotros mismos, sin miedos. No dudar nunca de la capacidad de un grupo de ciudadanos conscientes y comprometidos para cambiar el mundo.
Nada en el bienestar de la sociedad