Acidos nucleicos

3904 palabras 16 páginas
OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Diseñar un Material Educativo Computarizado con miras al fortalecimiento de los procesos deenseñanza y aprendizaje de la matemática dirigido a los alumnos de 9no. Grado de EducaciónBásica de la U.E. "Manuel Vicente Cuervo"

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Diagnosticar el nivel de competencias que sobre el manejo básico del computador poseen los alumnos de 9no. Grado de Educación Básica de la U.E. "Manuel Vicente Cuervo".
• Determinar las necesidades de capacitación de los alumnos de 9no. Grado de Educación Básica de la U.E. "Manuel Vicente Cuervo" en cuanto al uso del computador.
• Determinar el grado de accesibilidad tecnológico que poseen los alumnos de 9no. Grado de Educación Básica de la U.E. "Manuel
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INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

Se aplicaron dos instrumentos para recolectar la información requerida con base a los objetivos planteados, uno para los docentes del área de matemática y otros para los estudiantes que conforman la muestra.

El instrumento diseñado para los alumnos permitió el diagnóstico de competencias sobre el manejo del computador, sus necesidades de capacitación en el ámbito informático y el grado de accesibilidad del laboratorio de computación.

El instrumento aplicado a los docentes como expertos en contenido matemático y expertos en el área de informática, fue el diseñado por Alvaro Galvis (1994) con algunas modificaciones de los autores. Esto permitió evaluar y validar el MEC mediante juicio de expertos.

RESULTADOS

El instrumento aplicado a los estudiantes permitió recoger a grandes rasgos lo siguiente:

• En la U.E. "Manuel Vicente Cuervo" a pesar de contar con un laboratorio de computación, los estudiantes no reciben adiestramiento en el área de informática y tienen poco acceso a las instalaciones del mismo.
• Un 69% de la población visita los cyber, un 62% visita el Infocentro, el 51% tiene conocimientos informáticos y al 100% le gustaría recibir capacitación informática en su institución.
• Un 100% de la población estudiantil considera importante recibir capacitación en el área informática y apoya el uso de materiales

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