reacciones de mover algunas cosas que hacen ruido o que tienen movimientos, además de colores y texturas. El niño empieza ha apilar cosas y a ordenar, por lo que pueden realizarse diferentes juguetes o juegos para motivar las habilidades del niño. Enseguida se da un ejemplo de un juguete que puede ayudar a este objetivo. Se utilizan cuatro cubos, que pueden ser hechos de madera o de tela rellenos de esponja, y poner de un solo color cada lado de los cubos, de tal manera que el
Propuesta para realizar los informes de los niños en el Jardín Maternal. Salas de bebés y Deambuladores. Por Laura Pitluk Importantes discusiones y búsquedas se plasman en la dificultad de encontrar modos de optimizar y organizar las informaciones sobre los alumnos sus aprendizajes en el Nivel Inicial. Esto nos sucede porque queremos plasmar todo lo que sabemos sobre nuestros alumnos, que es mucho, y de una manera comprensible para los padres, usando herramientas entendibles y accesibles. Presentar
En vez de usar números y letras como en el Bingo convencional, se usan figuras de juguetes, cosas relacionadas con bebés, animalitos, etc. • Ponerle el pañal al bebé: Con varios bebés de juguetes y varios pañales, uno para cada grupo, escoger una pareja por grupo y con una sola mano por persona cada pareja pondrá el pañal al bebé. La primera pareja en colocar bien el pañal ganará. Si hay un solo bebé de juguete se puede usar un cronómetro para medir el tiempo de cada pareja. •
LOS POLIMEROS. Son las mezclas de 2 o mas tipos de plásticos que por sus características básicas pueden formar compuestos que den como resultado polímeros de diferente densidad. La materia esta formada por moléculas que pueden ser de tamaño normal o moléculas gigantes llamadas polímeros. Los polímeros se producen por la unión de cientos de miles de moléculas pequeñas denominadas monómeros que forman enormes cadenas de las formas más diversas. Algunas parecen fideos, otras tienen ramificaciones
Área Motora Desde los primeros días los niños empiezan a tener experiencias nuevas de posturas y movimientos que proporcionan sensaciones, como el conocimiento de su propio cuerpo y su relación con el entorno que le rodea. Esta base es fundamental para el desarrollo del movimiento voluntario, los procesos cognitivos, el juego, la visión y la audición. En los niños/as con Síndrome de Down, sabemos que existe más variabilidad a la hora de adquirir las etapas de desarrollo. Podemos afirmar que
micaSegún la teoría de la aguja hipodérmica de Harold Laswell, nos encontramos con que nuestra sociedad ha sido educada por el éxito de esta película de Disney-Pixar’s y se debe a que a través de sus historias a transportado al ser humano fuera de su realidad. Disney es un medio de comunicación masivo poderoso el cual somete al público a una especie de “inyección” que “se mete” por debajo de la piel de los receptores transformándolos en pasivos dejándolos “impregnados” de los mensajes y ya nunca
PROGRAMA DE BABY SHOWER PRESENTACION DE FUTUROS PADRES: .................................................. BIENVENIDA: MAESTRO DE CEREMONIAS A NOMBRE DE ELLOS PALABRAS DE FUTUROS PADRES: ............................................... ............................................... PALABRAS DE PADRES DE LOS FUTUROS PAPAS: ................................. ................................. ................................. ................................. PALABRAS DE AMIGOS
Puericultura 4 Unidad 1 Características físicas y funcionales del niño de 3 a 6 años de edad. OBJETIVO: al final de la unidad las alumnas describirán las características físicas y funcionales del niño de 3 a 6 años de edad e identificaran los cuidados del técnico en puericultura que favorecen la salud y el desarrollo integral del niño en esta etapa. - Desarrollo físico - Peso - Talla - Piel - Dentición - Desarrollo funcional - Sueño - Aporte alimenticio - Evacuación urinaria e intestinal
para crear imágenes religiosas y hoy en día, gracias al desarrollo de sus técnicas a la manufactura de lacas laminadas y decoradas en oro. Maderas suaves, de donde surgen máscaras, viejitos, alhajeros, etc. o el producto torneado que da vida a la juguetería popular: trompos, baleros, yoyos, carritos, etc., columnas y retablos, creación del labrado y talla profunda de la madera, como en Muebles con técnica de rayado y sacado el tallado, muebles coloniales en Ocampo, De madera también se producen instrumentos
Responsable del Grupo: Grupo: Lactantes C (edad: 1año a 1 año 6 meses) Nombre del Jefe inmediato: PLAN DE SESIÓN: ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS DÍA: LUNES ÁREA: Desarrollo Personal TEMA: Razonamiento CONTENIDO: Esquema Corporal EJE (OBJETIVO): Señalar e identificar partes de su cuerpo Actividad 1 Tiempo Material Evaluación Observaciones Bienvenida: Se inicia la sesión con la canción “la clase va a empezar”. Se da una plática sobre el cuerpo y se les canta la canción “Cabeza,