aspecto es de gente amable con los vecinos y familiar. El padre trabaja en una ferretería a la que acude el hijo a la salida del colegio para ayudarle. Al padre en realidad no le gusta relacionarse con sus vecinos pero lo hace para que estos no hablen de él ni critiquen nada sobre su familia. Pero en realidad, detrás de esa fachada se esconde un hombre violente, el cual sufre de ciertos trastornos debido a la perdida de su hijo mayor, que expresa con violencia hacia su hijo pequeño. La madre, por miedo
LOS GOLPES NO EDUCAN FICHA TECNICA Objetivo: Aprender formas o técnicas para poner límites a los hijos e hijas sin violencia. Duración total: 140 minutos aproximadamente. Dirigida a: Madres y padres que se conocen por primera vez y que no están familiarizados con dinámicas y talleres lúdicos. Cantidad de participantes: Hasta 25 personas. Dificultad de la dinámica: Poca. Es una dinámica sencilla. Lugar: En un salón de reuniones o de clases. Materiales: cartulinas, marcadores, crayolas o lápices
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA ORIENTAL UNIDAD DE POSGRADO CURSO DE FORMACION PEDAGOGICA PARA PROFESIONALES CATEDRA: SEMINARIO DE PREVENCION DE LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y DE GÉNERO TEMA DE INVESTIGACION: ENFOQUE ECOLOGICO Y PSICOSOCIAL CATEDRÁTICO: Ms. Lic. WALTER SIMON CORNEJO SALMERON PRESENTADO POR: LICDA. BENITEZ GOMEZ, ROSA ISABEL LICDA. FLORES HERNANDEZ, KARLA JEANETTE LICDA. GOMEZ DE ZUNIGA, YANINA LISSETH CIUDAD UNIVERSITARIA, OCTUBRE DE 2015 AUTORIDADES
en nuestra sociedad observamos hijos que acaban con sus padres por causas económicas. Otra causa es porque presentan muchas discusiones y problemas en el hogar. Podríamos concluir que en el 90% de los casos de parricidio se debe a problemas familiares como por ejemplo: * Falta de valores * Falta de comunicación entre padres e hijos * Falta de amor y respeto entre padres e hijos Muchos individuos en la sociedad entramos en un conflicto al tratar de entender las causas del parricidio
vulneración o emergencia. * Protegerlos contra la vinculación y el reclutamiento en grupos armados al margen de la ley. * Promover la convivencia pacífica en la familia y en la sociedad y prevenir y atender todo tipo de violencia que atente contra sus derechos. * Facilitar el acceso al sistema educativo y de salud. “A través de la historia la delincuencia ha sido un fenómeno por decirlo de alguna manera espontáneo que va acompañado de ciertas series de sucesos
eficaces en la solución del maltrato ya que éste puede continuar sólo si los espectadores lo toleran. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Trejo, Claudia “Acoso escolar (bullying)”, http://www. monografias.com%2Ftrabajos86%2Fbullying-violencia-escolar-baja-california%2Fbullying-violencia-escolar-baja-california.shtml Consultado el 24 de abril de 2012. d) Ámbito de acción La presente investigación se llevará a cabo en la Secundaria del CEAM, se aplicará una encuesta a 50 alumnos entre 12 y 15 años, de
asaltando etc. Las personas entramos en pánico, miedo, por los grandes niveles de violencia en nuestro país ya que ni en nuestros propios hogares estamos seguros, a través de esta investigación pudimos ver que es necesario que nuestros gobernantes tomen decisiones inteligentes para poder combatir esta situación. En este informe damos a conocer las diferentes causas y consecuencias relacionadas con pobreza, la violencia y la delincuencia en Honduras. También se presentan algunas propuestas de solución
sentimientos y los hace mas vulnerables, por tanto crean una pared invisible con la cual buscan protegerse, queriendo demostrarles a los demás lo fuerte que es y que no necesita de nadie mas, solo de si mismo. Esta conducta lleva a que el niño busque la violencia como forma de demostrarles a los demás que el es fuerte, siendo asi el factor principal para llevar a un niño a definirse como “agresor” dentro de
sentimientos y los hace mas vulnerables, por tanto crean una pared invisible con la cual buscan protegerse, queriendo demostrarles a los demás lo fuerte que es y que no necesita de nadie mas, solo de si mismo. Esta conducta lleva a que el niño busque la violencia como forma de demostrarles a los demás que el es fuerte, siendo asi el factor principal para llevar a un niño a definirse como “agresor” dentro de
Defensa Nacional (el Ejército). ”La 2” ha sido responsable de los peores hechos de violencia: desapariciones, asesinatos, secuestros y torturas a nivel individual. Tenía fotos, datos e informaciones de gente considerada opositora al régimen militar. Los de “La 2” tenían ciertos privilegios con los militares. Gozaban de beneficios y muchas veces los ponían a trabajar en buenos puestos del gobierno. En la época de la violencia habían unos 2000 miembros activos en “La 2”, quienes han utilizado nombres falsos