ÍNDICE .- Introducción 1.- Introducción al sistema contable 2.- Principios del sistema contable prpri 2.1 El sistema contable en la administración 2.2 Sistema uniforme de contabilidad 3.- Partes fundamentales del sistema de contabilidad 3.1 Funciones básicas de la contabilidad 3.1 Principios básicos de Contabilidad 4.- Clasificación de los activos 5.- Clasificación del Pasivo 6.- El libro de Inventarios 7.- El libro de Diario 8.- Libro Mayor 9.- Libro Balance .- Conclusión
de una visión unitaria y global y de una concepción correcta de la verdadera dimensión de esta disciplina. De esta manera, las dificultades paleográficas y de investigación, han hecho que, en el campo académico, los contadores parten de premisas contables recibidas mediante convenciones cuyo génesis por lo general desconocen, sin entrar en un análisis o investigación formal. De este modo, la contabilidad ha permanecido en los anales académicos como una técnica que durante mucho tiempo se enseñó
Son representaciones del producto en el ente contable; desde el punto de vista contable y legal, para ser reconocido como tal, requiere que se pueda realizar. Los ingresos se reconocen en un punto específico del proceso de beneficio, cuando se vende un activo o cuando se presta un servicio. Los ingresos por ventas de productos se reconocen bajo el principio de la fecha de ventas, normalmente interpretada como la fecha del envío de los clientes. Los ingresos por servicio prestado se reconocen bajo
NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA Tingo María FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIA CONTABLE GUIA TEORICO-PRÁCTICO CURSO CONTABILIDAD GENERAL –CIENCIAS ECONÓMICAS CPCC. Artemio Gonzales Ramírez Tingo María – Perú ABRIL 2012 UNIDAD I. VISIÓN GENERAL DE LA TEORIA CONTABLE 1.1. Generalidades La contabilidad es una actividad tan antigua como la propia Humanidad. En efecto, desde que el hombre es
Teddy Bear Inc. es un fabricante de juguetes cuyas principales materias primas son plástico y fibras. Los productos terminados se venden a través de distribuidores a las tiendas y los consumidores. La jerarquía y estructura de la compañía se ilustran en la figura siguiente. El departamento de mercadotecnia es responsable de los canales de distribución, el manejo de órdenes y los pronósticos de demanda. El departamento de contabilidad maneja los asuntos financieros. El departamento de investigación
dinero de las entidades para el pago de los impuestos y esto nos da un beneficio. _______________________________________ 9 (Alfonso, 2010) 10 (Abel) 11 (Magdalena, 2005) 12 (Javier, 2002) 13 14 (Luz) 15 (Eduardo L. A., 2010) Conceptos contables de Costo: Costo: Son todas aquellas salidas de mercancía, que en su momento fueron compradas con la intención de procesarse y/o venderse. Están compuestos por ventas (a precios de compra), promociones, mercadotecnia y fugas. 16 Costo: Es el
Finanzas Intermedias Módulo 1: La Función Financiera y La Información Contable 1. La Cadena de Valor Cada empresa busca lograr ventajas competitivas en su negocio. Éstas se en encuentran en el modo en que una empresa realiza sus actividades: Comprar mejor, tener mejor logística o un marketing de mayor calidad entre otros. La cadena de valor entonces es un modelo útil, desarrollado por Michael Porter, para analizar las fuentes de Ventajas Competitivas de una empresa. Estudiemos los siguientes puntos
Modulo de Contabilidad Gubernamental. ESAP. Tutor: Paulo E Ricardo A RESUMEN DE LAS ESCUELAS CONTABLES Y ECONÓMICAS Fuente bibliográfica: CONTABILIDAD E HISTORIA. Evolución del Pensamiento Contable Jorge Tua Pereda (España) Elaborado por: Paulo E Ricardo Arzusa. Febrero 17 de 2012 ESCUELAS CONTABLES Las Escuelas Clásicas Comprende el periodo del siglo XVIII hasta comienzos del siglo XX. Características. 1. Explicar el funcionamiento de las cuentas. 2. Está relacionada con las escuelas
McPhail, Ken (1999) – La amenaza de los contadores éticos – Pg.1 La amenaza de los contadores éticos Una aplicación del concepto de ética de Foucault a la educación contable y algunos pensamientos sobre el educar éticamente para los otros. Autor: Ken McPhail University of Glasgow Fuente: http://les.man.ac.uk/ipa97/papers/mcphai46.html Publicado en: Critical Perspectives on Accounting 1999, Vol.10, No.6, pp. 833-866 Traducido por: Samuel Alberto Mantilla B. Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá
DE LOS TÉRMINOS DE LOS TRABAJOS DE AUDITORÍA (Entra en vigor para auditorías de estados financieros por ejercicios que comiencen en o después del 15 de diciembre de 2009) CONTENIDO Introducción Párrafo Alcance de esta NIA…………………………………………………………………… 1 Fecha de vigencia………………………………………………………………………. 2 Objetivo………………………………………………………………………………….. 3 Definiciones…………………………………………………………………………… 4-5 Requisitos Precondiciones para una auditoría…………………………………………………... 6-8 Acuerdo sobre los términos del trabajo