cada nivel de desarrollo de la persona en proceso de formación. el desarrollo el feto y el la gestación especies que No se tratarán en este artículo los procesos de desarrollo embrionario y fetal como tales, sino únicamente los del sistema nervioso, y dentro de éste, se destacarán los procesos del desarrollo de la actividad psíquica personal, en tanto tenemos que explicar la formación del psiquismo humano y la posterior transformación de éste en una personalidad. Figura
Universidad de El Salvador Facultad de Ciencias y Humanidades Departamento de psicología Introducción a la psicología. TRABAJO: Resúmen e interpretación de el libro “El Problema de la Conciencia”. INTEGRANTES: Brenda Raquel Rivas Guzmán Fernando José Morales Javier Josué Macia Hernández Ruben Eduardo Artiga Jovel CATEDRÁTICO: Lic Wilber Hernández GT: 02
Dentado En relación a los triángulos cervicales podríamos afirmar: R: El músculo escaleno medio pertenece al triangulo posterior En relación al sistema nerviosa podríamos “asegurar”(¿?) R: La vaina de mielina se encuentra en neuronas del sistema nerviosa central y sistema nervioso periférico Del desarrollo embrionario del sistema nervioso, es correcta la siguiente afirmación R: Los hemisferios cerebrales derivan del procencefalo En relacion al tronco encefalo responda lo correcto:
obtiene de la planta de coca. Es un estimulador del sistema nervioso y supresor del hambre, era usado en medicina como anestésico, incluso en niños, específicamente en cirugías de ojos y nariz pero actualmente está prohibido. A nivel del sistema nervioso central, actúa específicamente como un inhibidor de la recaptación de serotonina-norepinefrina-dopamina, aumentando el efecto de estos neurotransmisores, causando diferentes acciones a nivel sistémico. En la mayoría de los países la cocaína es una popular
Departamento de Educación Parvularia Campus Macul Educación de Autocuidado Acciones y sus diferentes sistemas Francisca Aguayo Carolina Berrios Natalia Cortes Pilar Monardes Carolina Rojas Javiera Vásquez Prof. Cecilia San Martín Sección I Índice Introducción……………………………………………………………….......paginas 3 Sistemas orgánicos y la alimentación………………………………………….paginas 4-5 Comer………………………………………………………………………….paginas 6-7
la cabeza hacia atrás. 5. a los diez segundos expulsa el aire con un pequeño grito y afloja hasta abajo tus brazos y tu cuerpo 6. BENEFICIOS • Las terminaciones nerviosas de las manos y los pies se abren alterando el sistema nervioso • Permita que corra una nueva corriente eléctrica en el sistema nervioso. • Prepara el organismo para una mejor respuesta de aprendizaje. • Maneja el estrés • Relaja todo el cuerpo ELEFANTE PASOS 1. Recarga el oído
La célula La célula es la unidad funcional de los tejidos. Estas tienen la característica de que forman los tejidos, los tejidos con características parecidas forman los órganos y los órganos con funciones similares forman los sistemas o aparatos. ORGANIZACIÓN: Las Células presentan un citoplasma muy compartimentado, con orgánulos separados o interconectados, limitados por membranas biológicas que son de la misma naturaleza esencial que la membrana plasmática. El núcleo es solamente el más notable
manifestados por dificultades significativas en la adquisición y uso de la capacidad para entender, hablar, leer, escribir, razonar o para las matemáticas. Estos trastornos son intrínsecos al individuo, y presumiblemente debidos a una disfunción del sistema nervioso, pudiendo continuar a lo largo del proceso vital. Discalculia: Es una dificultad de aprendizaje específica en matemáticas, se trata de dificultad para comprender y realizar cálculos matemáticos. Disgrafía: Es un trastorno neurológico
comparativo entre ellos teniendo en cuenta los siguientes ítems: A- Nombre del grupo zoológico. Etimología de su nombre. B- Simetría y segmentación. C- Musculatura D- Aparato digestivo, respiratorio, circulatorio, excretor y reproductor. E- Sistema nervioso y órganos de los sentidos. F- Modo de vida y ciclo biológico de alguno de sus integrantes. G- Importancia biológica 4- Inserten ilustraciones
psicología nos permiten conocer y configurar un mundo con sentido y movernos en este. El pensamiento y los sentimientos son algo abstractos, por esta razón no pueden ser estudiados directamente, pero sabemos que son el producto del funcionamiento del sistema nervioso. Las bases biológicas de la psicología es el estudio de las bases materiales,