Generalidades de anatomía y fisiología humana CONCEPTOS, RAMAS, CIENCIAS AUXILIARES: Anatomía: es la ciencia que estudia las estructuras del cuerpo humano. Fisiología: Ciencia que estudia las funciones del cuerpo humano. Genética: Rama de la medicina que estudia la herencia. Higiene: Ciencia que estudia cómo conservar la salud. Disección: consiste en la separación cuidadosa de la estructura del cuerpo humano para estudiar cada parte. ESTUDIO DEL CUERPO HUMANO (CAVIDAD SEGMENTO Y PLANOS)
de información desde el SNA al sistema cognitivo. Este análisis lleva, a una valoración emocional de la entrada de información estimular. La activación acontece como una respuesta directa a la ocurrencia de alguna discrepancia perceptual o cognitiva, o como consecuencia de la interrupción o bloqueo de alguna acción continua. Estas discrepancias ocurren cuando las expectativas generadas no se cumplen. Y es el responsable de la activación
TEMA 3: NIVEL ORGÁNICO 2.1. Organismos unicelulares y pluricelulares. Concepto de especialización celular: tejidos, órganos aparatos y sistemas 2.1.1 - Organismos unicelulares La organización unicelular está representada, tanto en el mundo animal como en el vegetal, por seres con cuerpo formado por una sola célula. Como esta única célula tiene a su cargo todas las funciones vitales (digestivas, contráctiles, sensoriales, locomotrices, etc.), presenta una complejidad estructural superior a la de
involuntarios, los que no podemos controlar, y voluntarios, los que podemos controlar. El músculo más rápido del cuerpo humano se encuentra en el ojo. Nos permite pestañar. Después nos hablaron del sistema esquelético y nos dijeron que el sistema esquelético trabaja junto al sistema muscular. El sistema esquelético incluye todos los huesos, ligamentos y tendones, determina la forma y la simetría del cuerpo, protege los órganos, y actúa como una base de sostén para todos sus músculos. Los esqueletos
SISTEMA MUSCULAR Profesor: Presentado por: Cosmetología y Estética Facial Instituto Internacional Para la Salud y la Educación Ricardo Manzur Marzo 17 de 2011 Barranquilla INTRODUCCION En el siguiente trabajo se darán a conocer conceptos relacionados con el sistema muscular del cuerpo humano y una de sus partes que lo componen como son, los músculos. Se darán a conocer conceptos relacionados a la función, clasificación, forma y movimientos. El conocimiento de este tema, brindará
Después de una inyección de adrenalina se observan reacciones en sistema cardiovascular, presion arterial, circulación periferica, efectos metabolicos y en sistema nervioso central, aunque la manifestación de sudoración, piloereccion y midriasis depende del estado fisiológico del sujeto. Destacan en particular los efectos en corazon y músculo liso vascular . PRAZOCINA
Sistema Límbico y Personalidad. El sistema límbico está compuesto por un conjunto de estructuras cuya función está relacionada con las respuestas emocionales, el aprendizaje y la memoria. Nuestra personalidad, nuestros recuerdos y en definitiva el hecho de ser como somos, depende en gran medida del sistema límbico. Es la parte más antigua filogenéticamente del cerebro. Los componentes de este sistema son: complejo amigdalino, tálamo, hipotálamo, hipófisis, hipocampo, el área septal
RELACION DE LA MENTE Y EL CEREBRO Mente-cerebro es un patrón particular de impulsos nervioso puede producir una idea y como un pensamiento puede determinar los patrones neuronales específicos que han de entrar en acción. El cerebro es el asiento de la mente. En la Grecia clásica, Aristóteles propuso al corazón como el albergue del alma. En el siglo XVII Shakespeare menciona “dime donde nace la fantasía, en el corazón o en la cabeza”. Aristóteles asumió asumió que el hombre esta hecho de dos sustancias
las células nerviosas se conserve en buen estado, y se requiere para la producción de glóbulos rojos y de glóbulos blancos de la sangre. También protege al organismo del daño ocasionado por la radiación, contribuye a eliminar los metales tóxicos del
Introducción En el ser humano la experiencia de una emoción generalmente involucra un conjunto de cogniciones, actitudes y creencias sobre el mundo, que utiliza para valorar una situación concreta y, por tanto, influye en el modo en que se percibe dicha situación. Cada individuo experimenta una emoción de forma particular, dependiendo de sus experiencias anteriores, aprendizaje, carácter y de la situación concreta, cuando le agrada algo se siente contento, con placer, en cambio cuando algo le