PRUEBA 1. Una explicación a este fenómeno es que EL CO2 se elimino de la atmósfera por una simple reacción química con el silicato cálcico de la superficie terrestre para producir cuarzo. Así mismo la disminución del CO2 permitió el descenso de la temperatura y la aparición de la vida en los océanos (Pérez y Espigares, 1993). 2. La atmósfera es muy importante Ya que hace posible la respiración, regula la temperatura de la tierra, transmite el sonido, propaga la luz, posibilita el
LElementary Topology Problem Textbook O. Ya. Viro, O. A. Ivanov, N. Yu. Netsvetaev, V. M. Kharlamov Introduction iii Dedicated to the memory of Vladimir Abramovich Rokhlin (1919–1984) – our teacher Introduction The subject of the book, Elementary Topology Elementary means close to elements, basics. It is impossible to determine precisely, once and for all, which topology is elementary, and which is not. The elementary part of a subject is the part with which an expert starts to teach
12/06/12 Ensayo Crítica y propuesta “EL ABORTO” Tradicionalmente el nacimiento de un niño es motivo de alegría y parabienes. Sin embargo, miles de mujeres viven el proceso del embarazo, no como el acontecimiento gozoso que debería ser, sino como una experiencia dolorosa que, incluso, puede terminar en la muerte. El aborto es un tema de mucha polémica entre los grandes sectores de la población en contra de una minoría; hoy en día sigue siendo más la gente que vive y aboga
El diagnostico correcto de los males que aquejan a una organizaron depende del análisis que de la situación de tal organización se haga previamente. Por eso es importante conocer nuestra empresa de la forma mas completa posible. APara poder entender un poco mejor como es el funcionamiento de la organización dividiremos los factores internos que conforman la empresa en cinco partes. 1. Los Recursos: aquí están todos los elementos que son la base de la actividad de su microempresa, por ejemplo:
Actividades Prácticas Docente: Jorgelina B. Pérez Escuela Hogar Nº 23 Colonia San José 2011 Actividades Prácticas: Actividades y contenidos que se realizaran en el transcurso del ciclo escolar. Primer ciclo: Contenidos Conceptuales: Eje1: La percepción. *percepción libre-orientada. *percepción sensible: censo-motriz. *información del mundo exterior: sensación visual, olfativa, táctil. *expresión de sensaciones y emociones. *apreciación
Capítulo 5: Planeación y diseño básico de una LAN ________________________________________________________________________________________________________ REDES DE COMPUTADORAS CAPÍTULO 5 Planeación y diseño básico de una LAN 5.1 Análisis de requerimientos El análisis de requerimientos es el proceso de identificar las necesidades y expectativas de la organización para posteriormente definir los requerimientos de la red de área local (Local Area Network - LAN) que se desea implantar
INSTITUTO SAGRADO CORAZÓN - ALMAGRO Planificación Anual informática Nível Médio I. DATOS INFORMATIVOS II. INTRODUCCIÓN III. MARCO CONCEPTUAL IV. OBJETIVOS GENERALES: V. OBJETIVOS ESPECIFICOS VI. CONTENIDOS GENERALES VII. ESTRUCTURACION POR CONTENIDOS VIII. MEDIOS Y MATERIALES IX. EVALUACION DEL APRENDIZAJE X. MATERIALES EDUCATIVOS XI. BIBLIOGRAFIA XII. CRONOGRAMA I.- DATOS INFORMATIVOS 1.1 CENTRO EDUCATIVO Instituto Sagrado Corazón -Almagro
Planificación Educativa Y Procesos De Planeación PLANEACIÓN EDUCATIVA PASOS DE LA PLANEACION Para que algo se lleve a cabo, es necesario tener en cuenta una serie de pasos, y más si se está tratando de planear algo. Ya se había mencionado que la planeación es la formulación, selección y visualización de actividades futuras, que se cree sean necesarias para alcanzar los resultados deseados, es muy importante porque permite una eficiencia en las acciones de las personas y las organizaciones produciendo
Planificación Apropiativa y No apropiativa Una disciplina de planificación es no apropiativa si una vez que la CPU ha sido asignada al proceso, ya no se le puede arrebatar. Y por el contrario, es apropiativa, si se le puede quitar la CPU. La planificación apropiativa es útil en los sistemas en los cuales los procesos de alta prioridad requieren una atención rápida. En los de tiempo real, por ejemplo, las consecuencias de perder una interrupción pueden ser desastrosas. En los sistemas de tiempo
ANÁLISIS CRÍTICO REFLEXIVO SOBRE PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN La planificación educativa es un proceso donde se analizan, diseñan e implementan acciones y actividades que le permiten al docente lograr un resultado pedagógico deseado, igualmente permite determinar y precisar con mayor claridad los objetivos específicos, las diversas opciones para conseguirlos y los posibles contratiempos, así como su resolución; este proceso es continuo y no se refiere solo al rumbo que se debe tomar, sino también