Grupo Estudiantil M.R.P. – USACMovimiento Revolucionario Progresista Material de Apoyo para Segundo Parcial Historia Económica de Centro América Que fue lo que estimuló a las empresas de conquista y al grupo de inmigrantes a venir a América, lo que representaba un peli gro para el dominio imperial? Obtener tierras y fuerza de trabajo para explotarlas, lo que les permitió a los colonos un excesivo dominio sobre las fuentes de riqueza, que los hacía demasiado poderosos económica y políticamente
piel o de origen del individuo estuvieron presentes desde el principio de la colonia hasta el fin de la guerra federal. En Venezuela se distinguieron 07 Castas (José Gil Fortoul) Según este autor fueron la base para la desigualdad de la Sociedad Colonial, con la llegada de estas personas paso lo siguiente: blancos, indígenas y negros se unieron entre sí, lo que dio origen a nuevos grupos étnicos, como los mestizos, mulatos y zambo. Blanco + indígena= mestizo. Indígena + negro= zambo. Negro + blanco=
Formación de la elite guatemalteca Aunque desde fuera parece monolítica, la elite de los herederos de los criollos guatemaltecos, no es homogénea en sus orígenes ni en sus formas de convertirse en elite, ni tampoco en sus identidades. Esta elite se forma en distintos momentos 1) Desde el comienzo de la colonia en el siglo XVI, con los españoles principalmente de Andalucía, que tienen acceso a los cargos públicos locales y lo monopolizan. Reciben además el producto del trabajo forzado de los
primeros años de la conquista espiritual Casi todos los templos católicos coloniales incluían el atrio y las capillas abiertas para que los indígenas participaran en los rituales hispanos. Los misioneros se valieron de la pintura para auxiliarse en su tarea evangelizadora El arte novohispano se caracteriza por la imposición de la cultura española y su función con la prehispánica; el primero se dividió en 3 periodos: el primero duro todo el siglo XVI hasta 1630, se caracteriza por las influencias
ORIGEN MUNDIAL DE LA PRENSA La prensa no nació en el siglo s. XIX, puesto que va desde la Edad Media proliferaban los libelos y las hojas sueltas. Pero en ese siglo es cuando el periódico toma una forma que va no variará mucho. En la misma época, la prensa se libera del yugo de la censura. Por ejemplo, ya en la Roma antigua existían distintos medios de información pública: Las Actas públicas o Actas del pueblo consistían en una serie de tablones expuestos en los muros del palacio imperial o en
(estructuralmente) a Gran Bretaña. 1763: Paz de Paris termina la guerra de los 7 años y GB aumenta sus territorios: • Canadá • Este y Oeste de Florida • Hectáreas entre los Montes Apalaches y el río Mississippi Se quiere reformar la estructura colonial para tener más influencia. ¿Qué estaba pasando hasta entonces? Crecimiento sin control de la población y del comercio. El crecimiento de la población indica dispersión: • Aumenta fragmentación • Se pierde el control • Ilegalidad • Aumenta la
Aura Autor: Carlos Fuentes D.F 1928 Panamá Aura capitulo I páginas 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18,19 y 20 El capitulo trata sobre Felipe Montero que esta en una cafetería vieja, sucia y barata leyendo el periódico cuando llega a la página de anuncios y ahí ve un anuncio que dice: Se solicita historiador joven. Ordenado. Escrupuloso. Conocedor de la lengua Francesa. Conocimiento Perfecto, coloquial. Capaz de desempeñar labores de secretario. Juventud, conocimiento del francés preferible si a vivido
investigador científico, médico, escritor, abogado, periodista, pensador quiteño, ideólogo político, considerado en Ecuador prócer de la independencia. * Fue hijo de Luis De La
La vida cotidiana hacia fines de la época colonial Primer Ciclo - Ciencias Sociales Actividad para el alumno ¿Cómo era la vida en nuestro país alrededor de 1810? ¿Cuáles eran las actividades más comunes de las personas? ¿Cómo se divertían? Internet les permitirá responder estas y otras preguntas. Tendrán mucho para investigar, analizar y recordar. ¿Qué harán? * Recorrerán un sitio en la web para analizar cómo era la vida cotidiana en 1810. Observarán imágenes y planos ilustrados.
PERUANA” 1. ESQUEMA DE LA EVOLUCIÓN ECONOMICA (*Tema escogido) -La economía Colonial -Las bases económicas de la republica -El periodo del guano y el salitre -Carácter de nuestra economía actual -Economía agraria y latifundismo feudal 2. El PROBLEMA DEL INDIO -Su nuevo planteamiento -Sumaria revisión histórica 3. EL PROBLEMA DE LA TIERRA -El problema agrario y el problema del indio -Colonialismo = feudalismo -La política del coloniaje: despoblación y esclavitud -El colonizador