CAMPOS DEL CONOCIMIENTO DE LA INVESTIGACION ARQUITECTONICA UDG CUAAD DISEÑO DE INTERIORES Y AMBIENTACION METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION ARQUITECTONICA Líneas de Investigación del Campo de Conocimiento Cada uno de los Campos de Conocimiento genera sus respectivas líneas de investigación en función de los proyectos de investigación que desarrollan sus profesores e investigadores. En el caso de nuestro Campo de Conocimiento Análisis Teoría e Historia de la Arquitectura y la Ciudad, las
O C IA L R ES EA RC H S O ZIA LFO RS C HU N G Ética de campo: hacia una ética situada para la investigación etnográfica de internet Adolfo Estalella & Elisenda Ardèvol Palabras clave: etnografía virtual, etnografía de internet, ética, blogs, ética en investigación cualitativa, mutualidad Volumen 8, No. 3, Art. 2 Septiembre 2007 Resumen: Este artículo presenta una reflexión sobre las decisiones éticas que tomamos en investigaciones con personas realizadas en internet, especialmente en etnografía
Observación participante: el acceso al campo Juana Robledo Martín 1 Observación Participante: el acceso al campo La Observación Participante es más que una técnica de investigación cualitativa es la base de la investigación etnográfica que nos permite comprender cualquier realidad social. Su origen esta unido su utilización en los pueblos ágrafos pero a lo largo del tiempo ha mostrado su utilidad para otros ámbitos de estudio siendo muy utilizada para comprender minorías, grupos étnicos, subculturas
Métodos de investigación de la psicología social La psicología social: es el estudio científico del proceso de la interacción humana Los Métodos de investigación de la psicología social son los procedimientos utilizados por el psicólogo en el estudio científico de los fenómenos psicosociales. Métodos de investigación: constituyen la característica predominante de la investigación Se dividen en dos categorías las que a su vez se subdividen en otras dos subcategorías Los métodos de recopilación
Afirma que la investigación etnográfica se desarrolló hace poco más de tres décadas, sobre todo en Inglaterra. Proveniente, como ya dije, de la antropología, pronto se constituyó en una alternativa de investigación en educación, provocando múltiples rechazos por no ajustarse a los paradigmas dominantes en esa época. Con el término etnografía se hace alusión tanto a una forma de actuar en la investigación de campo, como al producto final de la actividad investigativa
INVESTIGACIÓN EPIDEMIOLÓGICA DE CAMPO: APLICACIÓN AL ESTUDIO DE BROTES La Investigación en Salud Pública Epidemiología descriptiva clásica, usando la triada de tiempo, espacio y persona, es esencial para detectar y caracterizar la ocurrencia de una situación epidémica. Epidemiología analítica, por su lado proporciona el enfoque básico para generar hipótesis, inferencias y predicciones sobre el modo de transmisión y las probables exposiciones asociadas a mayor riesgo de adquirir la enfermedad
Lo que saben y hacen informante e investigador en la situación de campo aparece mediatizado por su interacción, interacción pautada en tanto está estructurada socialmente y no como una mera improvisación azarosa. De ahí que el trabajo de campo no sea sólo un medio de obtención de información, sino el momento mismo de producción de datos y elaboración de conocimientos Estilos de trabajo de campo …la opción por un estilo determinado resulta de un conjunto de factores, entre ellos: los presupuestos
MUNICIPAL QUITUMBE INVESTIGACIÓN INTEGRANTES: Magaly Chacha,Josselyn Falcón, César Fierro,Stefanny Leime y Kevin Proaño CURSO: Primero de bachillerato “B” FECHA:2012/04/14 TEMA: El fichaje (Ficha de campo) OBJETIVO GENERAL: Comprender la función específica de la ficha de campo, mediante a explicación y ejemplificación de la misma, para saber cómo recoger datos adecuadamente en una investigación de campo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: * Conocer la utilidad de la ficha de campo * Aprender a
UNIDAD 2. Tipos de Investigación |Fecha |Tema |Bibliografía |Actividad en Clase |Tarea |Entrega | | |2.1. Investigación Científica |Apuntes |Realizar la lectura del material proporcionado |ENTREGAR POR ESCRITO |EXPOSICION| | |Pura y
que posee la investigación educativa, se parte por conceptos bases como la producción del conocimiento la incidencia de la ciencia en el marco de la investigación y adquisición del conocimiento a lo largo de la historia y como conceptos como verdad, objetividad y neutralidad se ven cuestionados bajo distintas miradas. Posteriormente se lleva a la reflexión como los diversos paradigmas son determinantes en los resultados de las investigaciones en los diferentes campos de estudios. Luego