Índice El problema de investigación 2 Tipos de problemas de investigación 5 Problemas descriptivos 5 Problemas explicativos 6 ¿Cuándo decimos que una situación problemática requiere de una investigación? 7 Las fuentes de los problemas de investigación 7 Análisis formulación y exposición del problema de investigación 9 Etapas del análisis del problema 10 El problema relación con la hipótesis y los objetivos de la investigación 10 Exposición y definición
“Bibliografía Científica” Objetivos 1. Se identificará los tipos de bibliografía. 2. Se logrará citar correctamente los tipos de bibliografía. 3. Se conocerá la forma adecuada de solicitar artículos científicos. Introducción La bibliografía consultada para una investigación escolar, científica o particular es importante, ya que dependiendo de la fuente utilizada es la veracidad de la información obtenida. Nos sirve para saber con precisión cuales son los aportes anteriores que
Para conseguirlo, es imprescindible escribir un protocolo de investigación donde se especifiquen todos los detalles relacionados con el estudio. * Objetivo: las conclusiones obtenidas del estudio no se basan en impresiones subjetivas, sino en hechos que se han observado y medido, y que en su interpretación se evita
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Actividad diagnóstica 1.- Responde en plenaria los cuestionamientos realizados por el docente en relación a la diferencia entre la investigación en ciencias naturales y ciencias sociales considerando los siguientes aspectos: ° Observación y registro de datos. ° Formulación de hipótesis. ° Forma de comprobación. ° Métodos empleados. Diferencias entre Ciencias Sociales y Ciencias Naturales La característica diferenciadora entre las ciencias naturales y las sociales
Los informes pueden ser públicos o privados y tratan a menudo sobre preguntas planteadas por individuos del gobierno, los negocios, la educación o la ciencia. INFORME CIENTIFICO Etimología de Informe científico. Informe: (del lat.informis; de in, priv, y forma figura) Acción y efecto de informar o determinar. Científico: (del lat.scientificus, de scientia, ciencia, y facere, hacer). Adj. Perteneciente o relativa a la
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE ZACATECAS FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN Docente: Ma. De Lourdes Trejo Calzada “EL ARTÍCULO CIENTÍFICO” INTEGRANTES DEL EQUIPO: Uriel Castañera Torres José de Jesús Lagunas Rangel Miguel Bermúdez Jazmín Ríos Aguilar Cruz Madera Caldera Christian Emmanuel Bribiesca Gómez Adán Alejandro Robles El Artículo científico Uno de los grandes problemas que enfrenta un investigador surge cuando tiene que dar a conocer sus resultados o socializarlos, pues escribir no resulta
o percibido. Cuado el sujeto capta un objeto y se apropia de algunas de sus características, se puede afirmar que dicho sujeto conoce, en alguna medida, el objeto que había percibido. Tipos de Conocimiento: Conocimiento Vulgar y Conocimiento Científico. Todo conocimiento es una relación, pero aparecen además dos términos, que son los que se relacionan. El sujeto que es cognoscente (conocedor) y el objeto que es conocido. Esos son los tres elementos que hay en todo conocimiento. La epistemología
El Uso del Método Científico Planteamiento del problema -delimitación clara y precisa del objeto de investigación realizada por medio de preguntas, lecturas, trabajo manual, encuestas pilotos, entrevistas, etc -se realiza mediante 5 pasos: 1) La delimitación del objeto en el espacio físico-geográfico -reducción del objeto de investigación a fronteras accesibles 2) Su delimitación en el tiempo -escoger una fase temporal del objeto que interesa para análisis 3) El análisis semántico
amerite algún tipo de investigación. 4. Elabore un cuadro donde aparezcan dos listas con dos tipos de
Banco de reactivos sobre comunicacion cientifica Banco de reactivos unidad I 1.-¿En qué consiste el método científico? Se considera método científico a una serie de pasos sistemáticos e instrumentos que nos lleva a un conocimiento científico. Estos pasos nos permite llevar a cabo una investigación. 2.-¿Qué es la investigación científica? Es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico; el método científico indica el camino que se ha de transitar