INTRODUCCIÓN La presente obra literaria titulada “los Ojos de mi princesa”, del autor Carlos Cuauhtémoc Sánchez , es una de las novelas de amor más originales y conmovedoras , donde a medida que transcurre la historia se les van dando indicaciones al lector sobre los efectos perjudiciales que puede acarrear la pornografía en su caso más aberrante , la pornografía infantil, nos muestra de una manera importante y romántica la forma en que a una persona se le puede idealizar , a tal punto de llegar
pozo negro; en la trampa del Enigma de Salomón. Hay una serie de personas que no reciben el documento, éstas se encargarán de descifrar el misterio que encierra.TEMA O IDEA CENTRALLa idea central de este libro es el daño que pueden llegar a hacer algunas personas para destruir Sociedades Secretas.IDEAS SECUNDARIASLa valentÃa e insistencia de Ismael están presentes a lo largo del libro. El está interesado en llegar a ser un Maestro de los Enigmas y no parará hasta llegar a serlo
E [pic] www.formarse.com.ar GIBRÁN KHALIL GIBRÁN EL PROFETA (1923) El Profeta Almustafá, el elegido y bienamado, el que era un amanecer en su propio día, había esperado doce años en la ciudad de orfalese la vuelta del barco que debía devolverlo a su isla natal. A los doce años, en el séptimo día de Yeleol, el mes de las cosechas, subió a la colina, más allá de los muros de la ciudad, y contempló él mar. Y vio su barco llegando con la bruma. Se abrieron, entonces, de par en par
Estudios y primeros años Huérfano desde los cuatro años, sus tíos maternos se hicieron cargo de él y estudió sus primeras letras en los colegios de Canónigo Díaz y de don Emilio Bas de México. En la Escuela Nacional Preparatoria, tuvo a Ignacio Manuel Altamirano como maestro y como compañeros a Luis González Obregón, Luis G. Urbina, Victoriano Salado Álvarez, Balbino Dávalos y Federico Gamboa, quienes también cultivaron las letras. Al estudiar el primer año de letras murió su madre y tuvo que dejar la
Simultáneamente, se lanzo al mundo de la escritura y, a pesar de su juventud, pronto sus obras fueron publicadas tanto en nuestro país como fuera de nuestras fronteras y, por supuesto, premiadas por prestigiosas editoriales. También ha preparado diversos guiones en el campo de la animación y fue fundadora y colaboradora habitual de la
habitación de madera más de cerca. Él descubrió que cada pared de la habitación de seis esquinas estaba cubierto de espejos y en una esquina, se encontraba un árbol de hierro con las ramas de hierro. "Nunca he visto nada como esto antes. ¿Cómo sabes cuál es? Raoul preguntó. "¡Silencio!" -dijo el Persa. Si nos encuentra, él nos va a matar! " Raoul se secó la frente con un pañuelo y empezó a pasear de arriba a abajo.” Cómo sabes tanto de Erik?" -le preguntó. El persa suspiró. "Muy bien, te voy a
Título: Pepe Gorras o el lio de Claudia y el Pelotas Autora: Tina Casanova Ilustraciones: Julio Cesar Morales Personajes: 1. Chismosa – es Tere la hermana de Pepe Gorra 2. Picassa – la gata que encontraron pero se llamaba Reina 3. Elvira – la que cuidaba al Llorón, Tere y Pepe 4. Dieguito – El Llorón 5. Pepe Gorras – José Arturo Rodón Pérez 6. Petardo - Estudiante en el salón de Pepe 7. Bocotas - Estudiante en el salón de Pepe 8. Ganso - Estudiante en el salón de Pepe 9. Gaseoso -
RELIGIOSO EN MÉXICO El turismo religioso se puede definir a grandes rasgos como el desplazamiento que hacen las personas a lugares sagrados, ciudades santas, iglesias, templos, y demás construcciones religiosas, con motivo de cumplir un voto, realizar una promesa, pedir una encomienda o con fines de estudio; guiadas por un sentido de fe, fervor y devoción que unen desde a un núcleo familiar, hasta a una comunidad, un pueblo o una nación. En este sentido, las personas que realizan el turismo religioso
Evaluación: Esto se puede hacer apoyándose en estas preguntas: ¿Cómo se sintieron durante la dinámica? ¿Qué fue lo que les resultó más sorprendente? ¿Qué descubrieron de sus amigos? ¿Qué podrían hacer para seguir integrándose? 4-LA MALETA CON SOMBREROS Observación: Para realizar con chicos durante una convivencia. Material: Una maleta (Valija o bolso) – Sombreros, gorros, pañuelos, gorras, etc., en abundancia – Organización:
tradicionales y modernas, como lo evidencian de manera irrefutable sus mitos. Esta situación es consecuencia directa de un proceso de aculturación extensivo e intensivo impulsado por la acción colonizadora, así como un proceso de urbanización repentino y violento. En estas circunstancias, las referencias acerca de los hechos cosmogónicos y del origen de los dioses vernáculares casi son inexistentes en la actualidad. La causa radica en el desprestigio y anulación de dichos dioses por la obra de la