INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” IUTIRLA EXTENSION – BARCELONA CIENCIAS AUDIOVISUALES Y FOTOGRAFIA PERSONALDAD Y COMUNICACIÓN PERSONALDAD Y COMUNICACIÓN ELABORADO POR: Alisabel Martínez | PROFESOR: Lcda. Yajaira Vásquez | Barcelona, junio 2012 ------------------------------------------------- INTRODUCCIÓN Desde tiempos de Freud, se ha tendido a definir la personalidad en función de un complejo proceso de desarrollo y maduración
|Habilidades de Comunicación Efectiva |Heidi Vizueth | |Módulo: # 4 |Actividad: # 4 Tema # 15 | |La Comunicación Efectiva |Comunicación en las Empresas | |Fecha: 1 Enero del 2011
Las principales aportaciones al estudio de la comunicación. ARISTÓTELES Aristóteles definió el estudio de la comunicación como la búsqueda de "todos los medios de persuasión que tenemos a nuestro alcance". Analizó las posibilidades de los demás propósitos que puede tener un orador. Sin embargo dejó muy claramente asentado que la meta principal de la comunicación es la persuasión, es decir, el intento que hace el orador de llevar a los demás a tener su mismo punto de vista. Este tipo de enfoque
El estudio de la comunicación como ciencia es muy antiguo, se cree que se empezó en la década de los años 40, sin embargo la retorica de Aristóteles escrita hace 2300 años es la primera obra sobre el estudio empírico de la comunicación. Para Pearce y Force existen solo tres elementos de análisis sobre la relación entre las ciencias sociales y otras formas que adopta la comunicación; el primero de ellos es que es una ciencia social, el segundo es que la forma en que los científicos perciben la comunicación
ORIGENES DE LA COMUNICACION Es muy difícil, si no imposible, determinar con precisión el primer intento del hombre por comunicarse. El momento en que nació el lenguaje parece ser tan remoto como el origen de la vida misma. La palabra comunicación proviene del latín “comunicatio” y éste a su vez procede del sustantivo “comunico”, cuya traducción al castellano es participar en algo común. Tanto el sustantivo comunicación, como el verbo comunicar, tiene su origen en la palabra “comunis”, raíz
Orden. Esta forma de comunicación proviene del jefe o superior, quien basado en su autoridad indica qué es lo que debe hacerse. Es muy conveniente que el mensaje sea estructurado en forma muy concreta y clara pues con ello se evitarán incomprensiones, es decir, malos entendidos, confusiones o resentimientos. Asimismo se debe tener cuidado de seguir las líneas de autoridad, para evitar que haya proliferación de órdenes, las que en muchas ocasiones son causantes de graves problemas para la organización
castillo GPO.:203 LA COMUNICACIÓN COLECTIVA Y SUS FUNCIONES. El objetivo de la comunicación objetiva es que el comunicólogo crea un status personal para que crea una comunicación y que el receptor reciba o entienda la idea principal, que tenga las bases para comprenderla para que se adapten a un conjunto muy amplio. La comunicación colectiva no debe de haber confusiones y dar la mayor información con el objetivo que el receptor la entienda claramente porque la comunicación social es más que transmitir
Ensayo. Teorías de la comunicación. Francisco Armando Padilla Muñoz Introducción Este ensayo se desarrolla después de discutir los temas de los capítulos en referencia del libro Investigación y teorías de la Comunicación Masiva del Dr. Ernesto Rocha Ruíz, consultas de otros autores y respuestas a las preguntas guía que indica en su programa académico. La primera sesión sobre las investigaciones clásicas llamadas “La Elección del Pueblo” y “La Influencia Personal” y la segunda sesión, sobre la
MEDIOS DE COMUNICACIÓN PROCESAL Clasificación Por su emisor y destinatario La clasificación más usual y práctica de los medios de comunicación procesal se refiere al emisor y al destinatario y al carácter de estos en la relación procesal. Tal criterio puede formularse en los términos siguientes: Medios de comunicación de los tribunales entre si * Suplicatorios * Cartas orden o despachos * Exhortos Medios de comunicación de los tribunales y otras autoridades no judiciales
claramente sus actitudes u opiniones. 2. ¿Qué fallos de comunicación llevaron a la ruptura entre Eddy McLean y sus padres? ¿ Cree usted que Eddy y sus padres trataban de manejar la situación de manera ética? ¿ Por qué o por qué no? Está experiencia se repite sucesivamente en la comunidad, es decir, muchos hogares tienen el mismo problema que los McLean, circunstancias en las que el hijo