aprendizaje Lic. Dulce María Ríos Blanco Alumna: Claudia Patricia Gómez Flores Semestre nivelación Grupo “C” Aula 14 A 23/10/2012 TORREON, COHAUILA. Bases biologicas del aprendizaje La capacidad de aprender, es una de las características más notables de los organismos que poseen sistema nervioso, es decir la capacidad de adquirir una determinada información y almacenarla para utilizarla cuando sea requerida
Biologia 1er sem. Unidad 3 Ecosistema y comunidades COMPETENCIAS GENÉRICAS 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información
cerradas transparente Una lupa Un frasco Moscas de fruta OBJETIVO: Observar y comprender el experimento que hace tiempo hizo Morgan, quien utilizo las moscas de frutas como su nombre científico lo dice Drosophila mellagonaster como modelo biológico en la investigación en genética, identificar las principales características que distinguen hembras de machos, sus características morfológicas, las etapas del ciclo vital de estas TECNICA: Observar detenidamente a las moscas con ayuda de una
ESPONJAMIENTO QUIMICO Un impulsor químico es una mezcla de un ácido y un álcali (habitualmente bicarbonato sódico, sí, el del ardor de estómago) que al disolverse en un líquido y ponerse en contacto, o someterse a la acción del calor, o ambas cosas a la vez, produce una reacción en la que se desprende gas (dióxido de carbono), lo que provoca el aireado de las masas. Se usa para levar bizcochos, magdalenas, tortitas y otras masas que se quieran esponjar. Estos impulsores se conocen comúnmente
Ramas de la biología humana Algunas ramas o disciplinas como la osteología, la miología, la artrología, la angiología o la neuroanatomía cercan los límites de estudio del cuerpo humano de una manera más particular. Así, la miología realiza el estudio específico de los músculos, sus características y funciones; y la neuroanatomía realiza el estudio del sistema nervioso en forma extensiva. La anatomía sistemática o descriptiva: esquematiza el estudio del cuerpo humano fraccionándolo en las mínimas
LA RESPIRACION Como los demás seres vivos, las plantas también respiran, es decir, necesitan tomar oxígeno del aire; sin embargo no tienen órganos adaptados para esta función, como los animales. Este proceso se llama intercambio de gases, porque se produce un cambio mutuo de gases entre la atmósfera y los vegetales. Los gases que se intercambian son vapor de agua, dióxido de carbono y oxígeno. --------------------------------------… La función de la respiración de los seres vivos corresponde
Examen de Biología –Dpto. de Salud Fecha: Apellido y nombre: Aula del examen: D.N.I.: Carrera: Tema 1 1- Elija la opción incorrecta: Respecto al ambiente como promotor de la salud… a- El ambiente promueve la salud cuando los recursos que ofrece satisfacen
1.- CELULA 1.1.- TEORÍA CELULAR Teoría celular: ROBERT HOOKE (1665) Empleo por primera vez la palabra célula; con el microscopio observo un corte de corcho y lo describió como estructura formada por huecos que llamo celdas o células. ANTON VAN LEEUWENHOEK (1673) Descubrió los microbios en el agua H. DUTROCHET (1824) Las plantas y animales están formadas por células. ROBERT BROWN (1831) Reconoce el núcleo celular. JAN. E. PURKINJE (1839) Acuño el termino protoplasma. BOVERI (1888) Descubrió
INTRODUCCION Este trabajo trata sobre el agua como disolvente biológico, nos habla sobre como El agua, además de disociar compuestos iónicos, puede manifestar también su acción como disolvente mediante el establecimiento de enlaces de hidrógeno con otras moléculas que contienen grupos funcionales polares, como alcoholes, aldehídos o cetonas, provocando su dispersión o disolución y que su función metabolica constituye el medio en el que se realizan la mayoría de las reacciones bioquímicas; en ocasiones
¿cual es la importancia biologica de la mitosis? La importancia de la mitosis es simple: es vital. Sin mitosis no hay división celular, sin división celular, no hay crecimiento del individuo por lo que no sería un ser vivo. Por tanto como puedes ver es fundamental para la vida. Si no hubiera mitosis ademñás de no haber crecimiento celular, las células que mueren no serían reemplazadas por lo que el individuo moriría, ya que tu actualmente esres absolutamente diferente a hace pocos años por lo que