INDICE 1. INTRODUCCIÓN 2. ANTECEDENTES Y CONTEXTO HISTÓRICO 3. COMO LLEGA EL BARROCO AL PERÚ 4. ESTILOS MUSICALES EN EL PERIODO BARROCO EN EL PERÚ 5. CARACTERÍSTICAS DEL BARROCO PERUANO 6. PRINCIPALES COMPOSITORES 7. ALGUNAS OBRAS 8. CONCLUSIONES 9. FUENTES DE INFORMACION (BIBLIOGRAFIA Y SITIOS WEB) 1. INTRODUCCIÓN Durante los siglos XVII y XVIII el Perú, al igual que muchos países en la época de la conquista, fue testigo de la aparición de una nueva expresión artística
INTRODUCCIÓN En 1930 / 1935 la mayoría de la población vivía en el campo y su subsistencia dependía de las labores del mismo. Sin embargo, en esta Venezuela sobresalen algunas características especiales como son: el asentamiento de las clases sociales, caudillismo y surgimiento de partidos políticos, entre otras. La compleja estructura social generó serios conflictos políticos y sociales, así como contradicciones entre las clases existentes, unos tratando de defenderse de los otros, especialmente
quehacer de la masa de población, es decir de todo lo que conforma el bagaje socio cultural venezolano, producto de la complejidad étnica propia de la fusión de las diversas culturas que en el acontecer histórico han conformado nuestra nación. El arte y la cultura popular en Venezuela, son diferentes de acuerdo a la región en donde se manifiestan, ya que nuestro país es un crisol de razas y culturas. Cada zona cuenta con su propia música, artesanía,
Nacionalismo en Asia. 1. Definir que es nacionalismo. El nacionalismo es una fuerza popular, poderosa y evasiva que tiene raíces en la humanidad. Es aquel sentimiento que ata a los individuos a su nación y a su vez los une entre ellos. El nacionalismo se originó en Europa como consecuencia de la creación del Estado Moderno. En términos asiáticos, el nacionalismo se concibe como un elemente en la lucha de los habitantes de Asia Pacífico para transformarse en naciones-estados modernos. Nacionalismo
En lo que se ha dado en llamar lo mexicano influyen elementos culturales de las más diversas índoles: ya sean los modernos, los antiguos, los reciclados. La forma de vida en México incluye muchos aspectos de los pueblos prehispánicos y del período colonial. La población de México se siente muy orgullosa de su país, cultura, etnicidad y estilo de vida. Otros aspectos importantes de su cultura, son los valores, la unidad familiar, el respeto, el trabajo duro y la solidaridad de la comunidad. México
INSTITUTO OFICIAL “ÁLVARO CONTRERAS” CURSO Y SECCIÓN: Primero de Bachillerato Científico Humanista “B” ASIGNATURA: Historia de Honduras CATEDRATICA: Lic. Helen de Reyes ALUMNA: Karen Dessiré Majano Posadas. SANTA ROSA DE COPAN 2014 INDICE 1. Introducción………………………..…………….……….. 3 2. Objetivos………………………..………………………4 3. Desarrollo del tema…………………..…..………………….……5 Periodización de la historia de Honduras según: Mario Argueta Y Quiñones Periodización de
quehacer de la masa de población, es decir de todo lo que conforma el bagaje socio cultural venezolano, producto de la complejidad étnica propia de la fusión de las diversas culturas que en el acontecer histórico han conformado nuestra nación. El arte y la cultura popular en Venezuela, son diferentes de acuerdo a la región en donde se manifiestan, ya que nuestro país es un crisol de razas y culturas. Cada zona cuenta con su propia música, artesanía,
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA” EL PIÑAL ESTADO TACHIRA LITERATURA COLONIAL EL PIÑAL; JULIO – 2011 INDICE Portada Introducción Literatura Colonial Literatura hispanoamericana Periodos Conclusión Anexos Bibliografía INTRODUCCIÓN Hispanoamérica es una región con mucha diversidad de cultura al igual que sus habitantes, producto de un pasado histórico muy amplio e interesante. Posee una herencia cultural enorme tanto indígena
fiscales encaminadas a recuperar su poderío. []Su aplicación redundó en un enorme impulso a la economía novohispana.[] Consolidación de Nueva España Es el período en el cual la Nueva España alcanzó su madurez y se consolidó como la principal posesión colonial de España; []logrando, incluso, un gobierno autónomo y una independencia total de su país compatriota. []Durante este período, España comenzó a perder su gran poder hegemónico como potencia mundial, debido a la decaída de su poderío naval, económico
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 27 CD. IXTEPEC, OAX. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ASIGNATURA: ASIGNATURA ESTATAL ___ GRADO: __PRIMERO CICLO ESCOLAR__2015 – 2016__ GRUPO: _F, G, H____ BLOQUE MES NUM. DE SEMANAS FECHA DE INICIO Y TERMINO FECHA DE EVALUACIÓN NUM. DE CONTENIDOS C O N T E N I D O S EVALUACIÓN OBSERVACIÓN I Agosto Septiembre Octubre 24 hrs 8 (Semanas) Del 24 de agosto