Enviado por Sonia Ferreira Jobim de Carvalho
A Sociologia, em sua atribuição fundamental de analisar os processos dinâmicos da sociedade e os efeitos desses processos sobre todas os grupos sociais que compõem esta sociedade, encontra no programa de iniciação à docência, do Centro Supletivo - InvestUERJ, a possibilidade de aliar teoria e prática no exercício do magistério para jovens e adultos, funcionários da UERJ e da comunidade externa, excluídos do processo educacional, como resultado de dinâmicas histórico - políticas no Brasil, possibilitando o resgate de sua identidade, de suas garantias constitucionais e do exercício da cidadania, dando uma configuração mais real à contribuição do sociólogo no processo de desenvolvimento da sociedade brasileira.
SOCIOLOGÍA APLICADA EN LA ENSEÑANZA FUNDAMENTAL Y MEDIA DEL CENTRO SUPLETIVO - InvestUERJ DE LA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
La Sociología, en su atribuición fundamental de analizar los procesos dinámicos de la sociedad y los efectos de esos procesos sobre todos los grupos sociales que componen esta sociedad, encuentra en el programa de iniciación a la docencia, del Centro Supletivo - InvestUERJ, la posibilidad de aliar teoría y práctica en el ejercicio del magisterio para jóvenes y adultos, funcionarios de UERJ y de la comunidad externa, excluídos del proceso educacional,como resultado de dinámicas histórico - politicas en Brasil, posibilitando el rescate de su identidad, de sus garantías constitucionales y del ejercicio como ciudadanos, dando una configuración más real a la contribución del sociólogo en el proceso de desarrollo de la sociedad brasileña.
Uma das questões mais conflitantes em todas as áreas das ciências humanas, é a dicotomia entre discurso e prática.
Neste estudo de caso, buscou-se identificar, avaliar e compreender as implicações deste distanciamento entre o que se deseja, o que se escreve, fala e faz, em nível institucional e dos agentes sociais envolvidos, sejam funcionários, docentes ou discentes da universidade em questão.
Outra questão também já amplamente discutida, é da função ou papel do sociólogo frente as questões sociais.
Ao escolher a área das ciências humanas para atuar profissionalmente, quais responsabilidades e comprometimentos assume com a sociedade?
O sociólogo tem encargos ou não, para com o país?
Através do estudo do Centro Supletivo InvestUERJ, buscou-se compor uma rede de conexões entre governo, academia e população, com o objetivo de obter um plano geral que visualizasse a interligação entre essas áreas e como a ação do governo e da academia comprometem o desenvolvimento social e político do país e que afeta sua soberania e autonomia e inclusive a economia, enquanto geradora de recursos para este desenvolvimento.
A resposta da população a ação destas áreas reguladoras e formadoras da sociedade brasileira, é capítulo importante, para entender a construção desta rede de conexões.
A análise comparativa entre discurso e prática, nas políticas governamentais na área da educação e na formação do sociólogo dentro da academia, foi fundamental para traçar esse plano geral e que em última instância questiona o papel do sociólogo na sociedade, dando vigor a análise de Guerreiro Ramos nos anos 50.
A Sociologia, em sua atribuição fundamental de analisar os processos dinâmicos da sociedade e os efeitos desses processos sobre todas os grupos sociais que compõem esta sociedade, encontra no programa de iniciação à docência, do Centro Supletivo - InvestUERJ, a possibilidade de aliar teoria e prática no exercício do magistério para jovens e adultos, funcionários da UERJ e da comunidade externa, excluídos do processo educacional, como resultado de dinâmicas histórico - políticas no Brasil, possibilitando o resgate de sua identidade, de suas garantias constitucionais e do exercício da cidadania, dando uma configuração mais real à contribuição do sociólogo no processo de desenvolvimento da sociedade brasileira.
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