A justificativa para esse projeto é o desejo de mudanças em relação à produção diária de lixo no ambiente escolar, bem como o seu destino.
Geral:
Conscientizar os alunos e toda a comunidade escolar de que quase todo o lixo escolar pode ser reaproveitado na confecção de materiais didáticos alternativos.
Específicos:
Identificar o exagero na produção de lixo escolar;
Possibilitar situações onde possa ser compreendida a importância da educação ambiental;
Possibilitar aos alunos oportunidades de conscientização sobre a importância da reciclagem escolar.
O meio ambiente deve ser preservado e protegido pelo Poder Público, espacialmente tutelado pela Constituição Federal:
Conforme dispõe o Art. 225 que disciplina que "Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial a sadia qualidade de vida, bem como, o Art.186. II – utilização adequada dos recursos naturais disponíveis e preservação do meio ambiente, impondo-se ao Poder Público e á coletividade e o dever de defendê-lo e preservá-lo para as futuras gerações".
O que implica aduzir que todos os entes da Federação e sociedade têm a incumbência, além de zelar pela fauna e pela flora, entre outros, mas também o desenvolvimento econômico ambiental.
Em nossas pesquisas foi possível perceber que a questão do lixo vem sendo apontada pelos ambientalistas como um dos mais graves problemas ambientais urbanos da atualidade, enfrentamento e alvo privilegiado de programas de educação ambiental nas escolas brasileiras. Muitos programas de educação ambiental nas escolas são implementados para redução do lixo, já que, em função da reciclagem, desenvolvem apenas a Coleta Seletiva de Lixo, buscando fazer com que as pessoas desenvolvam uma reflexão crítica e abrangente a respeito dos valores culturais da sociedade de consumo. (Disponível em: http://ecoducacao.blogspot.com/2008/06/coleta- seletiva-do-lixo-escolar-uma-ao.html)
Logo, percebemos que a questão do lixo tem afetado grandemente o meio ambiente trazendo conseqüências irreversíveis para a natureza e que algumas medidas estão sendo tomadas através de implementação de programas de educação ambiental em algumas escolas brasileiras, promovendo a reciclagem e a coleta seletiva do lixo, bem como a redução do consumo para redução da produção do lixo.
"É importante entender que o problema está no consumo excessivo desses recursos por uma pequena quantidade da população mundial e no desperdício e produção de artigos inúteis e de mau agouro à qualidade de vida. Não se trata de garantir a preservação de determinadas espécies animais e vegetais e dos recursos naturais, não esquecendo a importância destas questões. O que deve ser prioridade são as relações econômicas e culturais entre homem natureza e homem humanidade" (REIGOTA, 1994).
O autor nos leva a refletir sobre a necessidade de solucionar os problemas ambientais, pois é dele que depende a qualidade de vida da população. Para este fim preciso que as pessoas sejam conduzidas situações onde possam auto avaliar-se diante de suas atitudes frente ao de preservar o ambiente, desta forma poderemos desenvolver uma consciência ambiental, mais protetora, mais preservativa de modo a reparar os danos causados ao ambiente e evitando novos desastres ecológicos.
O Decreto federal 5.940 de 25 de outubro de 2006 Institui a separação dos resíduos recicláveis descartados pelos órgãos e entidades da administração pública federal direta e indireta, na fonte geradora, e a sua destinação às associações e cooperativas dos catadores de materiais recicláveis. (Disponível em:
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