Enviado por Marco Antonio Gonçalves
Para alguns estudiosos da educação como VIGOTSKI, o ensino ganha maior força quando todos trabalham de forma satisfatória tanto para a instituição, quanto para si mesmo. A avaliação continuada sobre os aspectos dos aprendizes que forneçam subsídios para novas estratégias e que possibilitem desenvolver programas e gerar condições de se agregar valor as informações ofertadas, transformando estas informações em conhecimentos adquiridos.
Segundo outros autores como BEKIN, o primeiro passo na conquista de novos tomadores de seus serviços prestados, e a criação de valor para o que se oferece baseasse também na construção de um relacionamento direcionado para os colaboradores.
Tentar identificar qual a possibilidade na construção da identificação da escola pesquisada, pois observou-se que instalada no bairro a mesma não obteve um reconhecimento como desejado pela comunidade e por seus tomadores dos serviços.
Segundo ALBRECKT e BREDFORD o ser humano depende da comunicação, o mais importante é como esta realizada e qual seu resultado sobre elas.
Traçando uma linha rápida de comunicação efetiva, entre os mais altos níveis hierárquicos em toda a sua extensão no processo da tomada de decisões do administrativo, de modo a ouvir atentamente as indicações dentro das mensagens filtradas pela comunicação sem ruídos e explorar novas oportunidades de se desenvolver ações que possibilitem um encontro das informações inerentes ao processo de aprendizagem.
Criando uma ligação entre realidade vivenciada em sala de aula no processo de aprendizado, segmentando e dando condição destas informações serem entregues ao individuo, introduzindo a percepção do valor e a necessidade de um bom desempenho entre professores, colaboradores na tomada de decisões que de fato tenham relevância na promoção da prestação de um serviço de qualidade percebida por alunos, pais e comunidade.
Segundo a autora PESCE, a formação dos educadores é fundamental para que de fato se entregue bons resultados que culmine no conhecimento adquirido dos discentes.
Palavras-chave: Marketing, Marketing Escola Pública Comunicação e Linguagem.
ABSTRACT
For some education scholars such as Vygotsky , education gains more strength when we all work to the satisfaction of both the institution as well as for himself . Continued review of aspects of the learners that provide subsidies for new strategies and develop programs that enable and generate conditions to add value the information offered, transforming this information into knowledge acquired .
According to other authors as BEKIN , the first step in winning new borrowers of their services , and the creation of value for what it offers also rest on building a relationship directed to employees .
Try to identify what is the likelihood of identification in the construction of school studies, because it is observed that installed in the neighborhood did not get the same recognition as desired by the community and by their policyholders services .
According ALBRECKT BREDFORD and humans depends on communication , the most important is how this made ??and what the result on them .
Charting a quick line of effective communication among the highest hierarchical in its entire length in the process of decision making of administrative , so listen carefully to the directions within the filtered messages for communication without noise and explore new opportunities to develop levels actions that enable an encounter of the information inherent in the learning process . Creating a link between reality experienced in the classroom in the learning process , segmenting condition and giving this information be delivered to the individual by introducing the perception of the value and necessity of a good performance among teachers , employees in making decisions that actually have relevance in promoting the provision of a quality service perceived by students , parents and community.
According to PESCE author , teacher training is critical to that actually delivered good results culminating in the knowledge acquired by the students .
keywords: Marketing, Public School Language and Communication .
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