Projeto de pesquisa apresentando ao Instituto Superior de Educação de Janaúba como exigência da disciplina trabalho de conclusão de curso do curso Normal Superior.
Dedicamos este trabalho primeiramente à Deus que nos deu força para tornar real este trabalho, à todos aqueles que direta ou indiretamente contribuíram para sua realização, em especial a minha mães pelo apoio e incentivo nos momentos em que achei que não iria conseguir, aos colegas e ao meu filho Henry Gabriel.
"Meu camarada o capoeira é muito mais que um lutador que dá pernada. Ele é um artista, sua força é a alegria de viver. Ele conhece a palavra-chave "Amor" e, no entanto o capoeirista sabe: a malandragem existe. Será que tu não ouviu o que se anda cantando nas rodas por ai: galo já cantou, já raiou o dia". (Nestor Capoeira)
O presente trabalho, cientifico, foi elaborado com os pressupostos pedagógicos da temática "capoeira na escola" posto em prática numa Escola Municipal de Nova Porteirinha/MG. O principal objetivo desse trabalho é analisar a utilização da capoeira como fator de integração social, do desenvolvimento da consciência do cidadão e a elevação da auto-estima. Demonstrando a mudança comportamental que a prática da capoeira exerce no indivíduo, sendo regida pelos seus aspectos técnicos e coordenada pedagogicamente.O método de pesquisa utilizado permeia pelos moldes da observação indireta baseando-se na revisão de literatura em torno do assunto e com pesquisa de campo feita na escola. Observou-se através de avaliação quantitativa e qualitativa o envolvimento durante todo processo de teorias conhecidas e consideradas importantes nos meios educacionais. Salienta-se as características terapêuticas e as bases ideológicas que fundamentam a pratica da capoeira na educação, refletindo e analisando os processos de inserção da mesma no contexto escolar, sua influência no campo afetivo e suas possibilidades enquanto recurso revolucionário para a construção de um modelo diferenciado de educação, centrada nos aspectos sociocultural e comportamental dos indivíduos. Os resultados atingiram os objetivos propostos, concluindo que a capoeira pode se tornar um instrumento pedagógico, desde que enfatizados as características peculiares educacionais da capoeira.
Palavra Chave: Capoeira, Afetividade, Disciplina, Auto-estima.
Num trabalho de observação indireta busca-se implementar um projeto, que amplie a missão da escola dentro dos princípios e fins de educação nacional, que no interior de sua existência depara com várias situações em relação ao aluno como falta de afetividade e baixa auto-estima, gerando como conseqüência a indisciplina. E o que seria afetividade? Segundo ROSSINE (2002) o desenvolvimento da afetividade pressupõe um trabalho baseado em três alicerces (ou pontos básicos):
Figura 1.
Fonte:ROSSINE (2002)
Além de entrar em cada um desses pontos, vale lembrar que a criança é um ser social e por isso, sujeita a interferência do meio em que vive. Far-se-á, uma breve análise da influência do professor e dos deveres de oferta e ensino. Pela Constituição Federal é competência da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios a promoção do acesso à cultura, educação e ciência.
Mas, a maneira do ser humano pensar, tomou uma direção aparentemente irreversível. Para MAX (1960) "não é a consciência da pessoa que explica a sociedade, mas determinada maneira de pensar". Hoje o professor desempenha funções que a ele não era exigida, como ser membro exemplar da família do infante e aí que pode surgir problemas. De acordo com CAÇADO (1996), "diante da indisciplina muitas vezes os educadores deixam de aproveitar a oportunidade para conhecer e orientar os alunos, ao contrário os castigam/punem, sem entender o grito de socorro da criança. Educar exige paciência, compreensão, disponibilidade para escutar e aconselhar". Nesta perspectiva espera-se que a capoeira e seus aspectos pedagógicos, criem uma esfera transe-emocional no Indivíduo. Contudo, ao longo desse projeto será apresentada uma nova proposta de ensino, partindo do contexto social cultural que o aluno está inserido. A capoeira será a engrenagem que moverá o trabalho, demonstrando seu valor pedagógico, de inserção social e de disciplinalidade que ela exerce no homem. Como disse CARDOSO, entrevistada por LOPES (2006):
Página seguinte  |
|
|
|
Enviado por