o supervisor escolar e as novas tecnologias da educação
O trabalho descrito tem como objetivo elencar e aprimorar a ação supervisora em relação à área tecnológico-midiática nas instituições de ensino. O mesmo foi elaborado por via de metodologias desenvolvidas em pesquisas bibliográficas onde pude encontrar o sentido e o norte para meus conceitos e dissertações aqui presentes. No decorrer do artigo serão encontradas as idéias e as noções sobre tecnologia, mídia (conceitos e evoluções) e também sobre o auxilio que o supervisor deve desenvolver durante o processo em parceria com gestores, estudantes e a comunidade.
Palavras chaves:
Tecnologias, Supervisão Escolar, Mídias, Escola, Desenvolvimento, Estudantes, Planejamento, Gestores.
Introdução
O trabalho do supervisor …exibir mais conteúdo…
1. Conceitos de mídia e tecnologia:
1.1 Compreensões, desenvolvimentos e relações destes instrumentos na vida humana
O termo mídia pode ser entendido e certamente tratado como sinônimo de comunicação e está ligada a tecnologia digital, são veículos que possuem avanços em suas obras e construções de processos. Existem vários tipos de mídias: as intelectuais, escritas, sonoras (auditivas) e também as visuais.
Já o conceito de tecnologia pode obter o significado de avanço que vem dominando o mundo, compreende-se o termo de origem grega denominando-o como junção de arte, técnica, oficio e principalmente pelo conjunto de saberes. As suas idealizações e surgimentos estão associados às criações e ao nascimento do próprio ser humano, integram-se as modificações e tem como objetivos satisfazer as necessidades humanas. A mesma permite o maior aproveitamento prático do conhecimento cientifico. Mas não se pode analisar a tecnologia e os seus conceitos apenas por uma primeira visão portando como segundo conceito entende-se a mesma por: “Um conjunto de conhecimentos especialmente princípios científicos que se aplicam a um determinado ramo de atividades”. (Aurélio p. 528) A mesma ainda é considerada: sinônimo de comunicação e informação.
Relaciona-se a capacidade de identificar os problemas que estão em prática e saber resolve-los, gerando soluções. O termo é sinônimo de ciência e conhecimento e neste caso podemos agregá-lo a idéias