|FICHA DE LEITURA |
|ABREU, Marina Maciel. Serviço Social e a organização da cultura: perfis pedagógicos da prática profissional - São Paulo: Cortez, 2002. |
|Por Andréia Pedroso |
|Localização e Legenda|Exposição |
|Introdução |"O Pressuposto básico deste estudo é que a função pedagógica do assistente social em suas diversidades é determinada |
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A questão da assistência social é |
|(Pagina 33-36) |entendida em suas dimensões de natureza econômica, política e cultural, tendo como base ontológica a necessidade do |
| |sistema capitalista de reprodução das desigualdades sociais e de controle social sobre as classes subalternas. O |
| |controle social apresentado neste momento é considerado como um sistema articulado, conscientemente coordenado para |
| |obter a satisfação de necessidades sociais a partir de certa racionalidade, tendo em vista um determinado conformismo |
| |social. No desenvolvimento do processo de pesquisa são privilegiados dados secundários; eventualmente são precedidas |
| |entrevistas com profissionais para clarificação e ampliação dos dados levantados na bibliografia específica do Serviço |
| |Social. |
|Capítulo 1 |O Serviço Social como profissão consolida-se e expande-se a partir 1910 a 1930 devido a reorganização do trabalho e da |
|(RES) |produção dentro dos ditames do fordismo/taylorismo. A prática profissional se dá nesses processos a partir da |