Séries iniciais – sexualidade na sala de aula
3157 palavras
13 páginas
SÉRIES INICIAIS – SEXUALIDADE NA SALA DE AULARESUMO
Este artigo tem como objetivo problematizar algumas percepções e valores dos educadores das séries iniciais do ensino fundamental sobre gênero e sexualidade na escola e de como trabalhar na sala de aula nas series iniciais. Buscamos ver e entender como a sexualidade tem sido tratada nas práticas de sala de aula das séries iniciais, considerando que a percebemos como uma construção histórica e cultural, além disso, diversos discursos morais e ideológicos sustentam a intolerância diante de comportamentos, práticas e vivências da sexualidade que não estão em conformidade com o padrão heterossexual e patriarcal da nossa sociedade, apesar da familiaridade com o assunto, …exibir mais conteúdo…
2 SÉRIES INICIAIS – SEXUALIDADE NA SALA DE AULA
A sexualidade humana se manifesta por meio de padrões culturais historicamente determinados. No Brasil, ela é marcada por claros antagonismos e concilia valores morais como a virgindade e a castidade, indo até a exaltação da sensualidade carnavalesca. Além disso, diversos discursos morais e ideológicos sustentam a intolerância diante de comportamentos, práticas e vivências da sexualidade que não estão em conformidade com o padrão heterossexual e patriarcal da nossa sociedade, Não é possível definir a sexualidade humana sem deixar escapar algumas possibilidades de construções identitárias plurais e densas. Há umas amplas variedades de praticas, condutas e procedimentos, tão vasta quanto às pulsões humanas. A sexualidade faz parte da vida e está ligada ao desenvolvimento global do indivíduo, constituindo um dos elementos da personalidade. De alguma forma, os relacionamentos, o equilíbrio emocional e a manifestação de sentimentos do indivíduo dependem de uma boa evolução da sexualidade, durante as etapas da infância à adolescência. Daí define-se sexualidade, a fim de propiciar esclarecimentos sobre a temática e abordá-la com clareza e naturalidade. Há grande discussão sobre os aspectos da aprendizagem no papel do educador na sala de aula. Assim, como parte do seu