DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO EM PERSPECTIVA
ENTRE ASPIRAÇÕES E ILUSÕES DO MUNDO

INTRODUÇÃO

Desde que se iniciou o estudo do desenvolvimento econômico o intuito era responder a questão: Por que algumas nações são tão ricas e outras tão pobres?
Estamos em pleno século XXI e esta questão ainda não foi solucionada e o fato mais preocupante é que mais de dois terços da população mundial vive em condições de extrema pobreza.
As estatísticas nos mostram a verdadeira realidade das diferenças econômicas e sociais entre países ricos e países pobres, As divergências de expectativa de vida e PIB entre os países são o grande realce disso, fora o fato que a África tem o maior numero de pessoas infectadas com o vírus HIV no mundo, esses são os …exibir mais conteúdo…

Na concepção de desenvolvimento proposta por Bresser Pereira, não existe desenvolvimento desta natureza parcelado, setorializado, a não ser para fins de exposição didática. Se o desenvolvimento econômico não trouxer consigo modificações de caráter social e político, é porque de fato não houve desenvolvimento
A historia do pensamento que trata da teoria do desenvolvimento tem ampliado continuamente suas definições de desenvolvimento econômico.
Joseph Alois Schumpeter, sobretudo defende uma tese que se relaciona o processo de desenvolvimento econômico às mudanças endógenas e descontinuas na produção de bens e serviços, isto é ao processo de inovação.
De acordo com Schumpeter, haveria na economia a figura de um empreendedor, ou o empresário inovador schumpeteriano que constantemente estaria promovendo a “destruição criativa”.
A CEPAL tornou-se a primeira instituição a interpretar a evolução da economia na América Latina e a primeira a propor projetos políticos e estratégias econômicas apropriadas para promover o desenvolvimento econômico dos países da periferia do capitalismo.
O espírito crítico e a criatividade teórica dos baluartes do desenvolvimento latino-americano reunidos na CEPAL permitiram o rompimento com as falaciosas idéias do paradigma dominante do mundo acadêmico dos países desenvolvidos.
O método histórico-estruturalista