Belford Roxo, 02 de maio de 2013.

Resenha do capítulo 7 Educação escolar para todos, do livro necessidades educativas infantis.

Com a educação é possível transformar as coisas, as pessoas e o mundo. A diversidade humana está hoje evidenciando que não há mais lugares privilegiados para alguns seres humanos e a escola é a instituição que legalmente reflete o colorido do mundo da diferença. O papel da escola é o de uma instituição socialmente responsável, não só pela democratização do acesso aos conteúdos culturais, mas também pelo desenvolvimento individual de seus membros em todos os aspectos. É importante ressaltar que essa visão de que escola deve trabalhar com as diferenças é uma visão que foi conquistada e que teve todo um …exibir mais conteúdo…

Então, é possível afirmar que a inclusão não está ligada apenas à oportunidade de acesso,mas também ao desenvolvimento da aprendizagem integral do aluno, na sociedade, tornando-o um sujeito autônomo, independente, ativo em suas ações e conhecedor de seus direitos.
As políticas educativas para a educação inclusiva tem uma grande diversidade de alunos matriculados em nossas escolas e para que a escola dê conta de sua função principal que é ensinar, precisa estar em constante diálogo com os demais conhecimento e saberes. Analisando a questão legal da educação brasileira, percebendo que na realidade, grande parte das leis não é ainda incorporada nas propostas do governo, o que se torna mais evidente quando nos deparamos com a proposta educacional especialização.quando afirma “garantindo o direito à educação e ao acesso à escola”, a Constituição Federal deixa claro o direito de todos à educação sem excluir nenhuma pessoa.O principio da educação inclusiva adotou a concepção de que todas as pessoas têm o direito à educação e , principalmente, à educação de qualidade. E esse é um princípio ético.
É importante ressaltar que alguns professores manifestam muito empenho em seu desenvolvimento como mestre e outros