APRESENTAÇÃO Atendendo às exigências da disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica III, que nesse período teve como objetivo conhecer como se dão as Práticas curriculares na Escola e na sala de aula em suas variadas formas e embasadas no referencial teórico estudado no período, vivenciamos por alguns dias o nosso objeto de estudo.
Defesas de várias ideologias têm sido divulgadas no contexto educacional e a escola em estudo transita entre uma ou outra. Cremos que essa busca em busca de novas teorias é muito importante, entretanto, a escola não pode se afastar do seu contexto histórico, social e cultural. O objetivo desta pesquisa é mostrar a busca por fundamentos desconhecidos não é o mais importante, mas …exibir mais conteúdo…

Com a ampliação do Ensino Fundamental, a partir do Projeto de Lei nº 3.675/04 (que ampliou de oito para nove anos a duração do ensino fundamental), a Escola organizou sua estrutura educacional básica em ciclos.
Por acreditar que com o sistema de ciclos seria possível trabalhar os conteúdos de forma menos fragmentada, possibilitando aos alunos maior possibilidade de se apropriarem dos complexos saberes transmitidos, e também, que esse tipo de organização permite que os professores possam realizar múltiplas adaptações da ação pedagógica que atendam as necessidades dos alunos. Visando atender melhor a comunidade em seu entorno, a Escola passou a oferecer desde 2008, a modalidade EJA – Alfabetização de Jovens e Adultos, que por motivos diversos não tiveram oportunidade de estudar ou passaram poucos anos na escola. Por isso, a Escola Municipal Dr. Rodolfo Aureliano não intenciona apenas alfabetizar essas pessoas, mas, sobretudo, capacitá-las e desenvolver habilidades, tanto para o mercado de trabalho quanto para a vida em sociedade.
Neste ano letivo de 2010 sua estrutura educacional está organizada da seguinte forma:
• Manhã – 265 alunos matriculados assim distribuídos: uma turma do ciclo I (ano3); três turmas do ciclo II (ano um) e uma turma do ciclo III (ano dois), com uma média de 27 alunos por turma.
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