Planejamento
Curricular
Anual.

SME - Secretaria Municipal de Educação / Januária/MG.
E.M. de Grotinha/Cabeceirinha.
Modalidade: Ensino Fundamental – 6º ao 9º Ano.
Disciplina: História.
Professor: Loreci Gonçalves Farias.
Habilitação: Licenciatura Plena em História.

“Não desfaça do que o outro fez talvez você nem consiga fazer igual” (Loreci G. Farias).

Cabeceirinha/Fevereiro de 2013.

Planejamento de História de 6º Ano.
Eixo I – Subtema – Diversidade populacional e migração em MG e Brasil.
Conteúdo
Objetivo
Metodologia
Recursos Didáticos
Subtema 1 – Diversidade populacional e …exibir mais conteúdo…

Conteúdo
Objetivo
Metodologia
Recursos Didáticos
7- Expansão econômica européia e descobrimentos marítimos nos séculos XV e XVI.
Analisar o processo da expansão econômica e marítima européia nos séculos XV e XVI.
Aula expositiva;
Síntese;
Estudo de texto;
Pesquisas;
Atividades;
Músicas;

Quadro e giz;
Texto informativo;
DVD, Vídeo;
Livros didáticos;
Retro-projetor;
Lâmina;
Tela.
Filme “1492 - A conquista do Paraíso”
8- O “Sistema Colonial” e realidade da colonização: Política metropolitana versos diversificação econômica é interesses locais.
Conceituar colonização.
Analisar a formação de um mercado interno na colônia através de vários mercados locais e regionais.
Analisar as contradições ligadas ao funcionamento do sistema colonial que foi frustrado pelas diversidades de América portuguesa.
Relacionar as atividades de acumulação de capital na colônia; controle do abastecimento interno, tráfico negreiro e indígena.

9- Agra manufatura do açúcar e da escravidão.
Compreender o processo de implantação da agra manufatura açucareira nordestina em relação ao trafico de escravos portugueses no Brasil.

10- A economia e a sociedade mineira colonial dinamismo econômico e diversidade populacional
Analisar a sociedade mineira colonial como concretização do ideal colonizador, português.
Contextualizar o cenário cultural de MG colonial: arte, e festas barrocas, irmandades religiosas e o