Oficina de leitura e escrita: crônica
Curso: Letras
Disciplina: Estágio em Ensino de Língua Portuguesa
Professora supervisora de estágio: Aurea Zavam
Local: Centro Educacional da Juventude Padre João Piamarta
Aluno-estagiário: Eveline Montenegro
Oficina de Leitura e Escrita
PLANO DE AULA
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA
ASSUNTO: Crônica; características e conceitos
I. CONCEITOS
Crônica, características e conceitos.
II. PROCEDIMENTOS
Explicar a respeito do conceito de crônica, ler os textos em destaque e trabalhar, os conceitos aprendidos durante a realização de atividades.
III. ATITUDES
Analisar e reconhecer corretamente as características e a estrutura de uma crônica.
IV. ESTRATÉGIAS
Conversa informal sobre o …exibir mais conteúdo…
Na literatura e no jornalismo, uma crónica (português europeu) ou crônica (português brasileiro) é uma narração curta, produzida essencialmente para ser veiculada na imprensa, seja nas páginas de uma revista, seja nas páginas de um jornal. A palavra “crônica”, em sua origem, está associada à palavra grega “khrónos”, que significa tempo. De khrónos veio chronikós, que quer dizer “relacionado ao tempo”. No latim existia a palavra “chronica”, para designar o gênero que fazia o registro dos acontecimentos históricos, verídicos, numa seqüência cronológica, sem um aprofundamento ou interpretação dos fatos. Como se comprova pela origem de seu nome, a crônica é um gênero textual que existe desde a Idade Antiga e vem se transformando ao longo do tempo. Justificando o nome do gênero que escreviam, os primeiros cronistas relatavam, principalmente, aqueles acontecimentos históricos relacionados a pessoas mais importantes, como reis, imperadores, generais etc. A crônica contemporânea é um gênero que se consolidou por volta do século XIX, com a implantação da imprensa em praticamente todas as partes do planeta. A partir dessa época, os cronistas, além de fazerem o relato em ordem cronológica dos grandes acontecimentos históricos, também passaram a registrar a vida social, a política, os costumes e