UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
COORDENAÇÃO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

O PROFESSOR E SEU PAPEL NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NA 1ª SÉRIE DO 1º SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL

MACAPÁ-AP
2008
UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
COORDENAÇÃO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

LOUISE ELAINE NUNES DE SOUZA

O PROFESSOR E SEU PAPEL NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NA 1ª SÉRIE DO 1º SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL [pic][pic]

MACAPÁ-AP
2008
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LOUISE ELAINE NUNES DE SOUZA

O PROFESSOR E SEU PAPEL NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM …exibir mais conteúdo…

Para tanto, foi realizada pesquisa do tipo etnográfica e de campo. Utilizou-se de observação participante, conversas informais, entrevistas e aplicação de questionários para coleta de dados. Os questionários foram estruturados com perguntas de conteúdo exploratório, realizados com Professores 04 (quatro), Pedagogo 01 (um). Foram obtidas consideráveis informações que permitiram analisar de que maneira o tema está sendo desenvolvido no âmbito interno e externo da escola. Verificou-se que a maioria dos entrevistados conceberem a importância do tema numa perspectiva inovadora, enfocando a necessidade de se haver esta relação amistosa no ambiente escolar, envolvendo quem atua nessa área de aquisição do conhecimento. Detectou-se a conscientização dos profissionais, que acreditam que sua função é fator decisivo na vida dessas crianças especiais, por a dedicação incondicional a sua profissão,