1- Apresentação

Durante o mês de Junho do ano de 2012, executamos um trabalho pela disciplina de Neuropsicologia no Instituto de Psicologia Aplicada e Formação Lev Vygotsky.
O objetivo deste trabalho consiste na realização de uma tarefa envolvendo um processo psicológico superior chamado Percepção, esta pesquisa contribuirá para fornecer algumas informações sobre como é construída dentro de seu contexto cultural e histórico esta estrutura bastante complexa capaz de envolver no indivíduo padrões de percepção diferentes, cognição, orientação, tomadas de decisões, abstração e generalização.
A função psicológica da percepção constitui a forma como o indivíduo entende o mundo externo (utilizo a palavra ``entender´´ pois designa uma …exibir mais conteúdo…

a partir de seu contato com a realidade, o meio físico, as outras pessoas. Justamente por sua ênfase nos processos sócio-históricos, a idéia de aprendizado inclui a interdependência dos indivíduos envolvidos no processo. Isto diferencia dos fatores inatos (aqueles que já nascem com o indivíduo) e dos processos de maturação do organismo, independentes da informação do ambiente. De Oliveira (2000) relata que Luria utiliza-se dos textos de Vygotsky, e suas concepções para estudar e investigar as funções psicológicas relacionadas ao Sistema Nervoso Central, tornando-se um dos mais importantes neuropsicólogos de todo o mundo. De acordo com a idéia de que as funções mentais superiores são construídas ao longo da história social do homem - na sua relação com o meio físico e social que é mediada pelos instrumentos e símbolos desenvolvidos no interior da vida social -, o ser humano cria e transforma seus modos de ação no mundo. É justamente essa visão sobre o funcionamento psicológico que está na base das concepções de Vygotsky, a respeito do funcionamento do cérebro: se a história social objetiva tem um papel crucial no desenvolvimento psicológico, estes não podem ser buscado em propriedades naturais do Sistema Nervoso. Isto é, o cérebro é um sistema aberto, que está em constante interação com o meio e que transforma suas estruturas e mecanismos de funcionamento ao longo desse processo de interação (De