1 INTRODUÇÃO

Em diferentes partes do mundo verifica-se uma preocupação com o fracasso escolar que se apresenta como uma das maiores, senão a maior barreira encontrada por pais e especialistas da educação. Tal fenômeno tem motivado inúmeras discussões e pesquisas com o intuito de, se não resolver, ao menos buscar formas de compreensão e minimização do problema. Esse fato não é uma realidade vivida apenas no momento presente pois, nas ultimas décadas, tomou proporções que fogem de um controle aceitável de tal fenômeno.

A compreensão atual desse fenômeno vem carregada de pressupostos teóricos e históricos que envolveram essa questão. O problema do fracasso escolar tem sido muito estudado, assim como o alto índice de evasão escolar tem …exibir mais conteúdo…

O que motivou o estudo sobre esta temática é que o fracasso escolar vem sendo o principal responsável pelo grande índice de pessoas que chegam a fase adulta sem ter alcançado o sucesso escolar.

Através desta pesquisa, o que se quer é identificar quais os fatores causadores do fracasso escolar, e assim refletir sobre as contribuições que a escola e o profissional da educação podem estar atribuindo a este processo educativo.

1.2 DELIMITAÇÃO DO TEMA.

O que se pretende com este estudo é investigar os fatores determinantes que provocam o aumento significativo deste fracasso na Escola Pública Municipal “Professora Benedita Monteiro”.

A investigação abrangerá um universo de oito professores, um pedagogo e o diretor da unidade escolar. A escola está localizada na Rua Coimbra, 125 no bairro Benedita Monteiro em Ecoporanga-ES, no ano de 2010.

1.3 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA.

Quais fatores têm contribuído para o fracasso escolar na Escola Municipal de Ensino Fundamental “Professora Benedita Monteiro”?

1.4 OBJETIVOS.

1.4.1 Objetivo Geral.

❖ Determinar os fatores que têm levado os alunos ao fracasso escolar.

1.4.2 Objetivos Específicos.

❖ Identificar os principais fatores que influenciam o fracasso escolar.

❖ Questionar como a escola convive