MEMORIAL DO MÓDULO Nº 05

Educação, sociedade e trabalho: abordagem sociológica da educação

MEMORIAL

Este módulo é dedicado à compreensão das relações entre sociedade, educação e o mundo do trabalho. O objetivo é atribuirmos conhecimentos para compreendermos melhor o mundo contemporâneo em que vivemos, construído historicamente pelas classes antagônicas, que lutam pela hegemonia da sociedade e uma série de transformações. O papel da educação e nós como educadores é lutar pela transformação da nossa realidade.
Em nossa primeira aula deste módulo, focalizando a primeira unidade:”Construção da lente sociológica”, vimos que no século XIX, que começa em 1801, quase tudo se explicava pela religião e algumas coisas pela inteligência …exibir mais conteúdo…

A riqueza do Alto Clero originava-se do recebimento de dízimos e da renda de imóveis urbanos e rurais e o Baixo Clero, era composto por pessoas humildes, sacerdotes que viviam das esmolas dos pobres.
O segundo Estado era composto pela nobreza, cerca de 350 mil pessoas e estava dividido em três grupos: a nobreza cortesã que vivia na Corte e recebia pensões do Estado; a nobreza provincial que sobrevivia da exploração do trabalho dos camponeses; a nobreza toga formada pela burguesia rica que comprava títulos de barão, conde, duque e marquês.
A maioria da população cerca de 24 milhões de pessoas era composto pelo terceiro Estado. Este reunia diversos grupos: a grande burguesia, formada por poderosos banqueiros, empresários e comerciantes; a média burguesia, composta de médicos, advogados, professores e demais profissionais liberais; a pequena burguesia representada por artesãos e comerciantes, também os camponeses que se dividiam em trabalhadores livres e servos.
A burguesia era a classe que se sentia muito prejudicada com essa estrutura social e revoltava-se com os altos impostos cobrados pela monarquia, que eram destinados a manter os privilégios do clero e da nobreza. Para a burguesia, somente uma revolução social mudaria este estado. Seu plano era atrair o Terceiro Estado que eram oprimidos pela monarquia a participarem