Meio ambiente unidade 2 unip
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Resposta
Resposta Selecionada: c. Evitar o consumismo.
Resposta Correta: c. Evitar o consumismo.
Feedback da resposta: Atualmente, consumir implica pensar em consequências ambientais. Foi-se o tempo em que consumir era algo despretensioso e que todos deveriam e poderiam ter seus desejos atendidos. Hoje, sentimos as consequências de anos de consumo desenfreado e irresponsável na forma de aquecimento global, poluição das águas, extinção de animais e diversos desastres ecológicos.
Pergunta 2
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A cidadania é um conceito que se aplica a múltiplos contextos (civil, político e socioeconômico), e diz respeito a um conjunto de direitos. No caso da …exibir mais conteúdo…
Faz parte do conjunto de metas a serem alcançadas pela educação ambiental, segundo as orientações da Conferência Intergovernamental de Tbilisi: ( ) Desenvolver uma nova óptica ambiental que redefina o ambiente em termos do meio social e do meio natural.
( ) Demonstrar às pessoas a existência de uma íntima relação entre suas ações cotidianas e a qualidade ambiental.
( ) Concentrar os esforços de conscientização e o desenvolvimento de atitudes pró-ambientais fundamentalmente no contexto escolar formal.
( ) Dotar as pessoas de um senso crítico que as permita agir de modo a prevenir e remediar impactos ambientais.
( ) Incentivar governos e entidades não governamentais a investirem recursos para o desenvolvimento e a implementação de programas de educação ambiental. Resposta
Resposta Selecionada: a. VVFVV.
Resposta Correta: a. VVFVV.
Feedback da resposta: Segundo as orientações da Conferência, a educação ambiental deve ser abordada tanto no ensino formal quanto no ensino não formal.
Pergunta 7
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Leia as sentenças a seguir sobre os programas de educação ambiental: I – Os programas de educação ambiental podem ser direcionados, basicamente, a três níveis diferentes: educação formal, não formal e para crianças na primeira infância.
II – Apesar de existirem diferentes tipos de público-alvo a que se destinam os