Literatura infanto juvenil 5 e 6
Sobre as mudanças do pensamento provocadas no ensino pelo Modernismo, analise os seguintes itens:
I. Não se difundiram na literatura (para crianças e adultos) da noite para o dia.
II. As mudanças provenientes do Modernismo, para serem efetivas, exigiam que o sistema de educação e ensino as absorvessem.
III. A produção literária para criança no período dos anos 30-60 foi desigual.
É correto afirmar:
Escolher uma resposta.
c. I, II e III.
Resposta correta: I, II e III
Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta é correta, já que as três afirmativas são verdadeiras. As propostas inovadoras do
Modernismo não foram incorporadas às literaturas infantojuvenil e
adulta …exibir mais conteúdo…
O que esta situação acarretava à poesia infantojuvenil?
Escolher uma resposta. a. Esta situação acabava por caracterizar a poesia infantojuvenil como um gênero menor, faltando-lhe originalidade e criatividade. . c d. Esta situação acabava por caracterizar a poesia infantojuvenil como altamente criativa. e. Esta situação mostrava que os poetas do século XIX e início do século XX consideravam as crianças e os jovens seres incapazes de compreender a poesia de estilo elevado.
Comentário sobre a resposta incorreta: Não foi desta vez! Estude um pouco mais sobre a poesia infantojuvenil. Question 6
Leia o trecho do poema “Trem de Ferro”, de Manuel Bandeira, e reflita sobre sua composição.
Café com pão
Café com pão
Café com pão
Virge Maria que foi isso maquinista?
Agora sim
Café com pão
Agora sim
Voa, fumaça
(...)
Assinale a alternativa que mostra e explica a escola literária a que o poema pertence:
Escolher uma resposta. .
c. O Modernismo rompe com os esquemas tradicionais da poesia e abre caminho para uma poesia extremamente musical, que busca sempre imitar os sons representados em seus poemas utilizando-se do recurso da