ATIVIDADE AVALIATIVA G1
1
A “ciência que tem como objeto de estudo o homem através de seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo” é um conceito de Psicomotricidade dado:
Peso: 1.0

Pela Sociedade Mundial de Psicomotricidade.

Pela Sociedade Brasileira de Psicomotricidade.

Pela Sociedade Regional de Psicomotricidade.

Pelo Conselho Nacional de Psicomotricidade Relacional.

Pela Sociedade Brasileira de Psicomotricidade Relacional.

2
Entender que o homem era fragmentado em mente e corpo é um dos elementos que influenciou a Psicomotricdade, elemento este que podemos chamar de dualismo cartesiano. Isto quer dizer que:
Peso: 1.0

Para Descartes, o homem não pensava; …exibir mais conteúdo…

Durante a sessão ela comentava com uma outra aluna que também fazia observações naquele momento que não entendia qual a finalidade de crianças ficarem brincando durante quarenta minutos dentro daquela sala de Psicomotricidade com outras crianças e com facilitadores. O que aquilo poderia influenciar no seu desenvolvimento? A colega respondeu que:
Peso: 1.0

Realmente, também não vê finalidade alguma, pois o brincar nã intervém em aspecto algum no desenvolvimento infantil;

Através do brincar a criança amadurece seu sistema nervoso, educa os sentidos, desenvolve as habilidades motoras, as capacidades físicas básicas e ainda desenvolve a coordenação corporal;

A brincadeira atrapalha o desenvolvimento infantil;

Hora de aprender é hora de aprender e hora de brincar é hora de brincar;

Nenhuma das alternativas está correta.

6
Na formação continuada de professores da Educação Infantil foram reorganizadas as estratégias metodológicas para as aulas de Psicomotricidade. Quando as atividade tinham o caráter relacional o professor deveria utilizar os seguintes recursos para a coleta de informações.
Peso: 1.0

Observações com pautas previamente definidas, a escuta e o registro no diário das aulas;

Anotações dos testes