Introdução do estagio supervisionado
• Possibilitar a observação sistemática do cotidiano na instituição escolar;
• Conhecer a proposta pedagógica da instituição
• Observar e avaliar ações educativas em conjunto com a equipe pedagógica da instituição.
• Observar e analisar criticamente o desenvolvimento das atividades realizadas na instituição, ressaltando-o planejamento, a pratica pedagógica no que se refere ao acompanhamento da pratica docente.
• Percebe o eixo temático escolhido em suas múltiplas facetas.
• Teve-se como eixo temático questões relacionadas á relação do docente com o desenvolvimento infantil nos seus múltiplos aspectos físicos, cognitivo social e psicológico. Para melhorar a desenvolver o processo de observação e análise pedagógica em relação ao eixo temático criaram-se quatro questões de estudo:
1. Que crianças são essas?que freqüentam o 1 ano ?
2. Quais as dificuldades que apresentam na aprendizagem da alfabetização?
3. Como as crianças se relacionam entre si e com professores
4. Que estratégias a professora adota para atender a pluralidade de sujeito
Teve-se como eixo temático observar como a professora lida com