Historia da c&a

3242 palavras 13 páginas
Exibir mais
UNIVERSIDADE PAULISTA
SEPI – SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA GESTÃO EM MARKETING

ANDREWS DE JESUS DOS SANTOS - PA1113681

Projeto Integrado Multidisciplinar

(C&A Modas)

Belém – PA 2012

ANDREWS DE JESUS DOS SANTOS – PA1113681

Projeto Integrado Multidisciplinar

(C&A Modas)

Belém – PA 2012

Resumo

O nome da marca C&A surgiu das inicias dos nomes de dois sócios - Clemens e August. A primeira loja foi inaugurada em 1841 em Sneek na Holanda. Em 1976 foi inaugurada a primeira loja no Brasil, no shopping Ibirapuera em São Paulo. Na atualidade a empresa possui mais de mil lojas, espalhadas pelo mundo, a empresa passou por várias mudanças, porem a cultura da empresa permanece, e se dissemina com os novos colaboradores: vender o que a moda oferece de melhor e por valores compatíveis. Os valores da empresa englobam a responsabilidade social corporativa, e a preservação do meio ambiente com ações pautadas no desenvolvimento sustentável. Exemplos claro, desenvolvido pelo o programa de sustentabilidade ambiental, com apoio dos funcionários, consumidores e comunidades.

SUMÁRIO

1 - INTRODUÇÃO

Relacionados

  • Historia da c&c construções
    2048 palavras | 9 páginas

    HISTÓRIA C&C A C&C nasceu da fusão de duas grandes empresas: Conibra e Madeirense. A CONIBRA CASA E CONSTRUÇÃO LTDA teve sua primeira loja inaugurada em 1962. Em 1994, a rede foi adquirida pelo Grupo ALFA. A MADEIRENSE MATERIAIS PARA CONSTRUÇÃO LTDA teve sua primeira loja inaugurada em 1970. Em 2000, a rede foi adquirida pelo Grupo ALFA. Em fevereiro de 2000, a nova razão social passou a ser: C&C Casa e Construção LTDA Em janeiro de 2002, o grupo adquiriu….

    exibir mais
  • Ficha nº 19, 11º ano, C. de Actividades O tempo da História
    830 palavras | 4 páginas

    Ficha nº19 – Caderno de Actividades Conjunto 1 1. O entusiamos manifestado pelo Marquês de La Fayette foi devido á sua participação na Guerra da Independência Americana, como defensor da liberdade, trabalhando para a felicidade dos americanos como mostra o Doc.1. 2. Os doc.2 e3 mostram que “a felicidade da América também se estendeu à França” porque esta imagem mostra o poder da Liberdade e a um princípio de Igualdade, um acto que assinala a abolição dos privilégios feudais em França, juntamente….

    exibir mais
  • Resenha: freller, c. c. o trabalho com os professores. cap. vi histórias de indisciplina escolar. são paulo: casa do psicólogo, 2001.
    1594 palavras | 7 páginas

    A autora, Freller, relata neste texto pesquisas que realizou sobre casos de indisciplina na escola e intervenções realizadas no âmbito escolar para encaminhar os casos ajudando a solucioná-los. Durante sua intervenção a forma de pensar dos professores sobre indisciplina foi mudando. O relato dos casos de indisciplina pelos professores foi analisado explicitando conjuntamente os sentidos que cada um dá para as experiências de indisciplina vividas em sala de aula. A autora descreve como fez uma reflexão….

    exibir mais
  • Roosevelt,anna curenius. “arqueologia amazônica”. in:cunha,manuela c. da. história dos índios no brasil. são paulo: companhia das letras, 1992. pp. 53-87.
    669 palavras | 3 páginas

    Anna Curenius. “Arqueologia Amazônica”. In:CUNHA,Manuela C. da. História dos índios no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1992. Pp. 53-87. Resumo A perspectiva sobre a Amazônia no que tange seu clima, úmido tropical, tem fomentado uma dialogia a cerca de suas riquezas e capacidades de desenvolvimento humano e cultural, sendo comparadas como inferior às regiões andinas. Entendesse a partir dessa ideia que sua cultura pré-histórica deriva de outros povos que por lá estiveram. Embora mesmo….

    exibir mais
  • Patrimônio cultural
    10022 palavras | 41 páginas

    imateriais. Os bens materiais estão divididos em bens móveis e bens imóveis. Os bens móveis são as produções pictóricas, os acervos museológicos, documentais, bibliográficos, fotográficos etc. Os bens imóveis são os edifícios e o seu entorno, núcleos históricos, sítios arqueológicos e conjuntos urbanos e paisagísticos. Os bens imateriais são as expressões culturais, conhecimentos e técnicas, como por exemplo, as tradições orais, festas, músicas, folclores, costumes etc. Lista….

    exibir mais
  • 32071 37890 ADCCNPublica2015 1
    2179 palavras | 9 páginas

    Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Curso: Ciências Contábeis Professor: Leandro Luís Darós Nome do estudante: Geovani Fraga Fretta Data: 30/04/2015 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Suponha que a Lei Orçamentária Anual….

    exibir mais
  • Questões sobre mito, místico, filosofia e sociologia
    4997 palavras | 20 páginas

    escutar e criar histórias faz parte do processo de educação, por meio do qual nos apropriamos de algum conhecimento. (PETROSKI, 2010, p. 8.) De acordo com o fragmento, podemos concluir que a) A comunicação verbal sempre foi uma ferramenta utilizada pelas pessoas. b) O ser humano desenvolveu apenas um tipo de comunicação, a verbal, que existe até hoje. c) O ser humano, através do ato de contar histórias, é capaz de compartilhar experiências. d) Através da criação de histórias se cria o….

    exibir mais
  • O que é patrimônio
    9006 palavras | 36 páginas

    RETROSPECTIVA I PROF.: ANA MARIA FARIAS FICHAMENTO DO LIVRO “O QUE É PATRIMÔNIO HISTÓRICO” ARACAJU-SE 2012 FICHAMENTO DO LIVRO “O QUE É PATRIMÔNIO HISTÓRICO” Fichamento apresentado à Universidade Tiradentes, para parte da avaliação da disciplina Técnicas Retrospectiva I sob a orientação da professora e Dr. Ana Maria Farias. ARACAJU-SE 2012 FICHAMENTO Lemos, Carlos A. C. – 1925, O que é Patrimônio Histórico – São Paulo: Brasiliense-2004 (Coleção Primeiros passos). PATRIMÔNIO CULTURAL….

    exibir mais
  • Pré-história – 1º ano
    1814 palavras | 8 páginas

    Pré-História – 1º ano 1) (Ufpe) Na Pré-História encontramos fases do desenvolvimento humano. Qual a alternativa que apresenta características das atividades do homem na fase neolítica? a) Os homens praticavam uma economia coletora de alimentos. b) Os homens fabricavam seus instrumentos para obtenção de alimentos e abrigo. c) Os homens aprenderam a controlar o fogo. d) Os homens conheciam uma economia comercial e já praticavam os juros. e) Os homens cultivavam plantas e domesticavam animais….

    exibir mais
  • emile
    2479 palavras | 10 páginas

    a) Robert Owen b) Karl Marx c) Charles Fourier d) Prodhoun e) Claude Saint-Simon Gab: B 06 - (UFSM RS) “ A História não é um progresso linear e contínuo, uma seqüência de causas e efeitos, mas um processo de transformação sociais determinadas cantradições entre os meios de produção (a forma da propriedade) e as forças produtivas (o trabalho, seus instrumentos, as técnicas). A luta de classes exprime tais contradições e é o motor da História”. (CHAUÌ, M. Filosofia. Série Novo Ensino….

    exibir mais

Trabalhos Populares