PROBLEMATICA

Por razões históricas, torna-se imprescindível resgatar os aspectos culturais no processo de aprendizagem de um povo, entre tanto percebe-se que há ainda equívocos a serem superados. Na maioria das instituições, em especial nas escolas acaba por não valorizar suas lutas, e processos de resistências a cultura quilombola, inutilizam conceitos na hora de transmitir conhecimento e com isso geram a falta de identidade de cidadãos quilombolas e impedem seu processo educativo. Esta situação decorre por falta de conhecimento de seus direitos na comunidade quilombola? Houve a implementação de políticas educacionais nas escolas quilombolas? A gestão educacional está preocupada em atender as especificidades da comunidade …exibir mais conteúdo…

é quando os educadores em diferentes postos e modalidades privilegiamos os valores africanos e reafirmamos a humanidade da memória civilizatória do continente mãe. Em outras palavras reconhecemos a necessidade de mudar o caminho percorrido de repreensão e violência que nos legou tão somente imagens distorcidas, equivocadas e limitadas de mundo negro.
A legislação prevê a inclusão da historia da áfrica e dos africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura afro-brasileira e o negro na formação da sociedade brasileira, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinente a história do Brasil e a inclusão no calendário escolar do dia 20 de novembro, aniversário de morte de Zumbi dos palmares(1695) como dia nacional da consciência negra.
A comprovação da resistência negra fundamentou-se em grande parte na compreensão de mundo e de valores ancestrais, e na crença de mudanças e continuidade da concepção áfrica.
Neste sentido, acredita-se que algumas temáticas possam orientar um trabalho que se organizará conforme o modo de fazer - didática - oportuno à tarefa e seus objetivos; elas não são ditadas, são extraídas do contexto onde se efetua a prática educativa.
O respeito à diferença deve ser um dos sustentáculos de uma sociedade democrática, marcada pela cidadania e pela inclusão, sonho de um país justo. Percebe-se que a escola é a instituição responsável pela