ENSINO DE FÍSICA COM EXPERIMENTOS: UM ESTUDO SOBRE A
IMPORTÂNCIA DO USO DE EXPERIMENTOS EM DIFERENTES NÍVEIS E
MODALIDADES DE ENSINO

Mary Anne de Souza Monteiro¹, Cyro Wálison Soares da Silva¹, Vanessa Soares Félix¹, Thalita Cunha
Motta²
Estudantes de Licenciatura em Física – IFRN - campus Caicó. Bolsistas da CAPES. E-mails: mannemonteiro@hotmail.com; cyrowalison2gamil.com; vanessacr1985@hotmail.com
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Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação – UFPE; Professora do IFRN – campus Caicó. E-mail:thalita.motta@ifrn.edu.br
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Resumo: Nosso trabalho trata-se de investigação sobre a importância do uso de experimentos no ensino de Física. Para isso, realizamos estudo bibliográfico de relatos de experiência e pesquisas na …exibir mais conteúdo…

Interessa-nos saber se o uso de experimentos nas aulas de Física em diferentes níveis e modalidades da Educação Básica pode tornar as aulas mais atrativas, ampliando e melhorando os conhecimentos científicos dos alunos. Esperamos assim, contribuir para o aprofundamento da compreensão do uso de experimentos no ensino de Física como importante procedimento didático-pedagógico.
O presente trabalho tem cunho essencialmente bibliográfico, tendo em vista fazer parte da atual fase de preparação para estágio supervisionado do curso de licenciatura. Assim, realizamos breve revisão e estudo das principais produções acadêmicas de relato de experiência e pesquisa sobre o tema, especialmente para a série final do Ensino Fundamental, o Ensino Médio e a Educação de Jovens e
Adultos. Destes, destacamos aqui: Bonadiman, Axt, Blumke e Vicensi, (2005); Espíndola & Moreira
(2006); Frota-Pessoa, Gevertz e Silva (1970); Ramos & Queiroz (2009); Rosa e Rosa (2005); Santos
& Menezes (2005); Silva, Silva, Frezza & Luduvico (2007); Urias & Asiss (2009). A partir destas produções, organizamos e sintetizamos nosso estudo em tópico e subtópicos, retratando o ensino de física no Brasil e a utilização de experimentos neste ensino em diferentes níveis de ensino da
Educação Básica e na modalidade de EJA, que apresentamos a seguir.

2. O ENSINO DE FÍSICA NO BRASIL E O USO DE EXPERIMENTOS
O ensino de Física no Brasil se