UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS – UNISINOS

COMPORTAMENTO DO JOVEM CONSUMIDOR:
UMA ANÁLISE SOBRE O IMPACTO DAS NOVAS TECNOLOGIAS

COMUNICAÇÃO E CONSUMO
PROFª. ANYA RÉVILLION

BRUNA MONIQUE FERREIRA
JÚLIA FLECK
LUCIANA ROZA

SÃO LEOPOLDO, JUNHO DE 2012.
TÍTULO
Comportamento do jovem consumidor: Uma análise sobre o impacto das novas tecnologias.

AUTORES
Eric Hobsbaw; Don Tapscott; Howard Gardner; Everado Rocha; Cláudia Pereira; Tania Maria Vidigal Limeira; Lívia Barbosa; Henry Jenkins; Martha Gabriel.

RESUMO
O tema proposto neste trabalho está centrado na área de comportamento do consumidor, mais especificamente na relação das jovens de 18 a 21 anos, classe B*, que ainda moram junto aos pais, com a tecnologia …exibir mais conteúdo…

Todavia, o verbo necessitar, nesse caso, não refere-se apenas aos executivos e empresários, mas também às donas de casa, aos estudantes, e, principalmente, aos jovens, pois já nasceram na era digital. Esses jovens, nascidos nas décadas de 80 e 90 e chamados de nativos digitais, foram cercados por computadores, Internet, celulares e jogos de vídeo game desde a infância. Eles vivenciam a tecnologia desde pequenos, e se comunicam e trocam informações através dela, sempre compartilhando experiências, uma vez que sua visão é: quando precisam trocar informação, entram na Internet, pois, certamente, seus amigos estarão online. Essa geração – conhecida como Geração D, de digital – age e consome na mesma velocidade da banda larga, e vêm demonstrando uma nova forma de consumir bem como de se relacionar com os produtos e marcas existentes no mercado.
Estes jovens – que tem, em média, 20 anos – trocam constantemente de mídia, desviando a atenção para aquilo que acham ser mais interessante em questão de segundos. Um estudo feito nos Estados Unidos, que é a nação mais consumista do mundo, pela Time Warner, aponta que, em um intervalo de uma hora, os jovens trocam de mídia (do computador para o tablet, smartphone, TV, celular, vídeo game e outras telas) cerca de 27 vezes. Para esse resultado, foram consideradas todas as vezes que os jovens deixam de prestar a atenção em uma determinada leitura ou imagem e direcionam-se para outra.