RESENHA: Avaliação na pré- escola: um Olhar sensível e reflexivo sobre a criança.
HOFFMANN, Jussara. Avaliação na pré- escola: um Olhar sensível e reflexivo sobre a criança. Porto Alegre: Mediação, 2000.[1]
Ana Cristina de Oliveira[2]

Jussara Maria Lerch Hoffmann é natural do Rio Grande do Sul, da cidade de Bagé. Fez o curso Normal, foi professora primária e de Língua Portuguesa. Com a formação em letras pela UFRJ e mestrado em Educação / Avaliação passou a atuar na Delegacia de Educação/ SEC, na PUCRS atuou como docente em Metodologia do Ensino Superior e no ano de 1986 foi aprovada por concurso para a Faculdade de Educação da UFRJ, é conferencista e escritora de muitos livros.
O livro em questão aborda a temática Avaliação na Pré- …exibir mais conteúdo…

Não se pode conceber a avaliação como um jogo de regras uniformes e definidas, à luz de parâmetros fixos, controladores, pois ela encerra a dinâmica da interação e a própria dialética do conhecimento, com suas continuidades e descontinuidades.

CAP. III- AVALIAÇÃO E DESENVOLVIMENTO INFANTIL A busca de significado pela avaliação requer o estudo das concepções de educação infantil, das teorias de desenvolvimento e das abordagens do processo educativo que elas se originam. O tema da avaliação insere-e gradativamente nessa discussão, buscando-se a contestação de práticas descontextualizadas da realidade da criança, de práticas assistencialistas ou compensatórias que se revelam nos processos avaliativos. Estudos e pesquisas invalidam as funções assistencialistas e compensatório da creche e pré-escola. A concepção construtivista-interacionalista de conhecimento provoca outro olhar sobre o desenvolvimento infantil e conseqüentemente sobre posturas pedagógicas e avaliativas. Segundo Piaget, a criança constrói o conhecimento na sua interação com o objeto, (...) os fenômenos físicos em geral. O que quer dizer que existe um sujeito ativo desde o nascimento, com estruturas orgânicas que impulsionam à ação, mas cujo desenvolvimento depende radicalmente dessa mesma ação.
Como séria conseqüência de certos procedimentos