Projeto de Extensão à Comunidade
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem

Question 1
Notas: 1
Incorporar os saberes acumulados dos professores e dos alunos no território dos currículos da formação docente, de pedagogia e também no currículo de educação básica envolve:

I) Debater e estudar a ausência desses saberes no currículo.

II) Valorizar a experiência da docência como uma experiência social e cultural importante.

III) Reconhecer a docência como função social; como trabalho.

IV) Valorizar a educação, a escola pública e o magistério público.

V) Reconhecer os saberes nas histórias de luta dos trabalhadores e dos coletivos populares.

A partir da leitura das proposições acima, assinale a alternativa correta: …exibir mais conteúdo…

Correto
Notas relativas a este envio: 1/1.
Question 4
Notas: 1
Como é possível, segundo Arroyo (2011), identificar que os conhecimentos produzidos no trabalho humano não são reconhecidos nos currículos?

I) Os saberes do mundo do trabalho, das lutas do movimento operário ou de cada trabalhador pelo trabalho estão ausentes do currículo.

II) Os jovens e adultos trabalhadores não encontrarão na EJA saberes sobre o trabalho.

III) Os adolescentes e crianças inseridos precocemente no trabalho não terão suas realidades presentes nos conteúdos curriculares.

IV) Os filhos de trabalhadores também não encontrarão significados do trabalho nos currículos.

V) Os docentes estudam sobre os significados do trabalho docente no curso de licenciatura ou de pedagogia.

A partir da leitura das proposições acima, assinale a alternativa correta:

Escolher uma resposta. a. Apenas as proposições II, III e IV estão corretas. b. As proposições I, II, III e IV estão corretas. Correto c. Apenas as proposições I e II estão corretas. d. Apenas as proposições III e IV estão corretas. e. Todas as proposições estão corretas.
Resposta correta: As proposições I, II, III e IV estão corretas.

Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! A alternativa está correta, porque os conhecimentos do mundo do trabalho ainda