AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO

No processo educacional encontramos diversas dificuldades de aprendizagem, onde não se consegue ter uma melhor relação aluno/professor o que acaba sendo uma barreira no aprendizado. Porém, com a psicologia podemos aproximar e compreender este relacionamento. A psicologia visa compreender as emoções, a forma de pensar e o comportamento do ser humano, buscando também o conhecimento e desenvolvimento humano individual ou em grupo. Com isso, pode-se observar que tem um papel fundamental par avaliar a criança no aprendizado. A contribuição da psicologia na educação, esta voltada ao comportamento do aluno nos mais variados ambientes de aprendizagem, e na forma do entendimento da …exibir mais conteúdo…

Nesta fase o bebê começa a descobrir o mundo, e até os três meses de idade, faz tudo por reflexos e movimentos impulsivos, por exemplo, quando ele se mexe e pega no cobertor, não foi um movimento intencional, mas inesperado, onde se adquiriu experiência com o acontecido. De acordo com Mahoney e Almeida:

A criança ainda não possui, nesse período de total imperícia, outro recurso para manifestar qualquer sensação de bem ou mal-estar. A impulsividade motora é um recurso ainda reflexo, característico nesse período de contato inicial com a realidade, Tais gestos fortuitos e não intencionais têm um efeito significativo no meio ambiente, suscitando como resposta intervenções úteis e desejáveis. Inicia-se assim um processo de comunicação entre a criança e seus envolventes. (Mahoney; Almeida, 2007:21)

A criança nesta fase está sujeito aos cuidados dos adultos para satisfazer suas obrigações, nisso ela começará a associar as respostas, podemos perceber que quando o bebê começa a chorar de fome, e a mãe o atende fazendo assimilar, que quando estiver necessitando de algo o cuidador irá atendê-lo. Os movimentos também estão no inicio da vida, tendo três formas para a movimentação do corporal. A primeira são os movimentos de equilíbrio, em que a criança irá conduzir o corpo, sentada, deitada, de joelhos e finalmente em pé, é este período que o bebê começará a não precisar muito de um adulto para a movimentação do