ALTHUSSER: A ESCOLA COMO APARELHO IDEOLÓGICO DE
ESTADO
LINHARES, Luciano Lempek – Mestrando – PUCPR luciano.linhares@hotmail.com MESQUIDA Peri – Mestrado em Educação – PUCPR mesquida.peri@pucpr.br SOUZA, Laertes L. de - PUCPR
Souzalaertes@pop.com.br
Resumo:
O presente artigo desenvolve uma reflexão sobre o tema da escola como aparelho ideológico do estado, segundo o pensamento de Louis Althusser, a partir da obra “Ideologia e Aparelhos
Ideológicos de Estado”. Segundo autores, Establet, Bourdieu e o próprio Althusser, a escola é o principal aparelho ideológico de Estado capitalista dominante nas formações sociais modernas, pois é ela que forma as forças produtivas para o mercado de trabalho e, ao mesmo tempo, mantém e garante …exibir mais conteúdo…

Essa relação é mantida ou assegurada pela exploração da força de trabalho, geralmente mão-de-obra barata do proletário. Uma espécie de mercadoria que é comprada, vendida e disputada pelo melhor/ menor preço, segundo as leis do mercado financeiro. Assim, o burguês, possuidor dos meios de produção, além de possuidor dos meios de reprodução de sua condição de vida e status e da condição de vida e status do operário, adquire o que Marx chamou de mais-valia, o excedente, o lucro. Já o operário não tem como produzir, nem reproduzir o lucro, uma vez que não possui os meios de produção, condição indispensável no mundo capitalista moderno. Com isto o capitalismo força ou promove a separação da força de trabalho dos meios de produção, algo extremamente importante para a classe dominante.

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A separação da força de trabalho dos meios de produção, separação que define o operário, impede-o radicalmente de tornar-se um capitalista porque o salário corresponde exatamente à produção da força de trabalho. Ele não tem materialmente nenhum meio de acumular o capital. Esta separação que o define é, por sua vez, a condição de sua reprodução enquanto operário. (ESTABLET in BASAGLIA, 1974,
p. 112)

É importante lembrarmos que, no capitalismo, a classe burguesa “reproduz a força de trabalho pagando salário aos trabalhadores com os quais eles podem alimentar-se e criar a próxima geração de trabalhadores”. (CARNOY, 1990, p. 34). Para