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SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4

3 CONCLUSÃO 7

REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO

Na escola, em casa e em espaços de lazer, podemos facilmente perceber que as crianças buscam incessantemente um espaço para brincarem livremente, de maneira em que interajam com outras crianças com brinquedos e brincadeiras voltadas as suas faixas etárias. Nesse sentido, nós profissionais da educação temos a compreensão de que essas interações são fundamentais no processo de aprendizagem e que devemos disponibilizar um ambiente pedagógico adequado para essas interações. Assim, são chamados de brinquedotecas os espaços pedagógicos onde as …exibir mais conteúdo…

Não existe jogo sem regra. Contudo, é preciso ver que a regra não é a lei, nem mesmo a regra social que é imposta de fora. Uma regra na brincadeira só tem valor se for aceita por aqueles que brincam e só vale durante a brincadeira. Ela pode ser transformada por um acordo entre os que brincam. Isto mostra bem a decisão de brincar, e que é, de fato, desfeita quando essa decisão é questionada, a regra permite assim, criar uma situação que libera os limites do real. Portanto, a brincadeira é um espaço social, uma vez que não é criada espontaneamente, mas em consequência de uma aprendizagem social e supõe uma significação conferida por todos que dela participam (convenção). Porém, muitas atividades elementares da criança, pequena, que usualmente chamamos de brincadeira, não são brincadeiras nesse sentido. Esse espaço social supõe regras. Na introdução e no desenvolvimento da brincadeira, existe uma escolha e decisões contínuas da criança. Nada mantém o acordo a não ser o desejo de todos os parceiros, na falta desse acordo, que pode ser longamente negociado, o jogo se desmancha. A regra produz um mundo específico marcado pelo exercício, pelo prazer de conta, pelo imaginário. A criança pode, sem riscos, inventar, criar, tentar, nesse universo. A brincadeira é "um meio de minimizar as consequências de seus próprios atos e, por isso, aprender numa situação que comporta menos riscos". Contudo, é também um mundo aberto,