Recursos De Ensino E De Sala De Aula

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  • RELATÓRIO DE ESTÁGIO CORPO HUMANO

    Orientadora: Profª Fani Averbuh Tesseler ALEGRETE 2014 - 1 SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................... 1 A DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL................ 2 CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA E TURMA DE ESTÁGIO....................... 3 UMA VISÃO REFLEXIVA DA PRÁTICA DE ESTÁGIO.................................... CONCLUSÃO.......................................................

    Palavras: 8976 - Páginas: 36
  • As dificuldades dos professores no processo de inclusão de alunos surdos

    Vieira Wellington Fonseca Introdução Com o intuito de analisar as dificuldades encontradas pelos professores de ensino regular com a inclusão de surdos em sala de aula, preparamos um questionário, para compreendermos a problemática passada por esses docentes, as dificuldades, os desafios e experiências com intérpretes em sala, a dificuldade do aluno surdo com a Língua Portuguesa, sendo a segunda língua adquirida pelo aluno surdo. Distribuímos a 7 (sete) professores da

    Palavras: 1983 - Páginas: 8
  • O ESPAÇO EM SALA DE AULA: SUA IMPORTÂNCIA, ORGANIZAÇÃO E ESTRATÉGIAS

    O ESPAÇO EM SALA DE AULA: SUA IMPORTÂNCIA, ORGANIZAÇÃO E ESTRATÉGIAS Acadêmicos Jodeon Costa UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTERATIVA TRABALHO EM GRUPO – TG / PEDAGOGIA 18/11/13 à 22/11/2013 1 INTRODUÇÃO O ambiente escolar, lugar de convívio, onde os alunos passam boa parte do seu tempo é de fundamental importância no contexto educacional. Não há como prescindir do uso do ambiente organizado, pois ele está diretamente

    Palavras: 1674 - Páginas: 7
  • O ENSINO DA MATEMÁTICA P/ ALUNOS C/ NECESSIDADES VISUAIS

    Ciências Licenciatura: Habilitação em MATEMÁTICA POLO: ROSÁRIO ASTELIENE SOARES MiLLES JEANE NASCIMENTO SANTOS RAIMUNDA NONATA da silva LEITE O ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM NECESSIDADES VISUAIS Rosário 2014 ASTELIENE SOARES MiLLES JEANE NASCIMENTO SANTOS RAIMUNDA NONATA da silva LEITE O ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM NECESSIDADES VISUAIS Proposta Pedagógica apresentada à Direção do Programa Darcy Ribeiro da Universidade Estadual do Maranhão

    Palavras: 5643 - Páginas: 23
  • Materiais didáticos na educação infantil

    por objetivo compreender o cotidiano escolar e de seus profissionais através da observação da prática, para que ao citá-la, possam-se elaborar sugestões para mudanças e melhorias ao que se refere a materiais didáticos, transformando o processo de ensino-aprendizagem em algo prazeroso ao aluno, que fará com que este busque por meios próprios querer aprender. Os materiais didáticos não foram sempre presentes no dia a dia escolar, “a inclusão dos materiais didáticos nas escolas aconteceu lentamente

    Palavras: 2807 - Páginas: 12
  • alfabetização e letramento de surdos

    UNESC Faculdades Integradas de Cacoal Coordenação do Curso de Pedagogia MICHERLI SILVA ALVES    ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE SURDOS CACOAL/RO 2013 MICHERLI SILVA ALVES ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE SURDOS Trabalho de Conclusão de curso apresentado pela acadêmica Micherli Silva Alves, às Faculdades Integradas de Cacoal - UNESC, Coordenação do Curso de Pedagogia, como quesito parcial para a obtenção do título

    Palavras: 12315 - Páginas: 50
  • PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL “A PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL (O USO DO FILME NO ENSINO DE HISTORIA) – 7º SEMESTRE”

    (O USO DO FILME NO ENSINO DE HISTORIA) – 7º SEMESTRE” SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO 3 2 – DESENVOLVIMENTO 5 3 – Conclusão 8 REFERENCIAS............................................................................................................9 1 - INTRODUÇÃO O tema escolhido foi a Primeira Guerra Mundial (o uso do filme no Ensino da Historia). Os autores

    Palavras: 1809 - Páginas: 8
  • OFICINA PEDAGÓGICA: ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS E RECURSOS DIDÁTICOS

    SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL ANTONIET REGINA ANTUNES DE MARCO GREFFE OFICINA PEDAGÓGICA: ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS E RECURSOS DIDÁTICOS Campo Grande/MS 2012 ANTONIET REGINA ANTUNES DE MARCO GREFFE OFICINA PEDAGÓGICA: ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS E RECURSOS DIDÁTICOS Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Docência para a Educação Profissional do Serviço Nacional

    Palavras: 14811 - Páginas: 60
  • relatorio de estagio em educação infantil

    de elaborar uma relação saudável com o meio em que vive e a metodologia é a de sempre procurar valorizar e ter uma atitude crítica frente aos saberes e a prática das educadoras. O espaço físico é pequeno com duas salas de aulas, dois banheiros (masculino e feminino), nas salas há televisores com vídeo, armário, filtro de água, mesa do professor, cinco mesinhas com quatro cadeiras, na escola tem uma secretaria com mesa e três

    Palavras: 6180 - Páginas: 25
  • O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: AS DIVERSAS SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM.

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARILENE SANTUCHES DAUZACKER O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: AS DIVERSAS SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM. Fortaleza 2011 MARILENE SANTUCHES DAUZACKER O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: AS DIVERSAS SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM. Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da

    Palavras: 10830 - Páginas: 44
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